Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 2007, Vol. 30, Número 2

  • Original Articles

    • Los errores sintácticos al escribir numerales en rango superior

      Mariela Orozco Hormaza, Diego Fernando Guerrero López, Yenny Otálora Sevilla

      págs. 147-162

      

    • El comportamiento infantil asertivo ante adultos: un examen de relaciones entre variabales y fuentes

      María Victoria Trianes Torres, María José Blanca Mena, María Belén García Sánchez, Ángela María Muñoz Sánchez, Francisco J. Fernández

      págs. 163-182

      

    • El salto a los tres años en psicomotricidad: observación del comportamiento psicomotor infantil

      Elena Herrán Izagirre

      págs. 183-196

      

    • Violencia contras las mujeres: significados cognitivos y afectivos en las representaciones mentales de adolescentes

      Genoveva Sastre Vilarrasa, Valéria Arantes, Alba González Castellví

      págs. 197-214

      

    • El concocimiento situacional y su relación con el proceso de solución: un estudio en electromagnetismo

      Laura Buteler, Zulma Gangoso

      págs. 215-226

      

    • Predictores de la educación moral en las familias actuales

      María José Ortiz Barón, Pedro Miguel Apodaca Urquijo, Itziar Etxebarria Bilbao, María Jesús Fuentes Rebollo, Félix López Sánchez

      págs. 227-244

      

    • Sílaba, principio-rima y fonema como predictores de la lectura y la escritura tempranas

      Ángela Casillas, Edurne Goikoetxea Iraola

      págs. 245-260