Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación

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  Año 2008, Número 31. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Educar la mirada: propuestas para enseñar a ver TV

  • Dossier/Investigaciones

    • La familia ante el consumo de la TV de sus hijos: orientaciones y propuestas

      María Cinta Aguaded Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 293-298

      

    • Aprender la identidad: ¿qué menores ven los menores en TV?

      Alejandro Perales Albert, María Angeles Pérez Chica

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 299-304

      

    • Infancia comercializada

      Jordi Torrent

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 305-309

      

    • TV e minori in Italia: esperienze per insegnare a vedere la televisione

      Pier Cesare Rivoltella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 311-318

      

    • Alfabetización televisiva en el «jardín de infancia»

      León Alberto Maturana S.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 319-323

      

    • Criança, escola e TV: parcerias nas leituras de mundo

      Márcia Barbosa da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 325-330

      

    • La TV en la vida de la infancia: estudio de caso en Santiago de Chile

      Ana Vergara Del Solar, Enrique Vergara Leyton

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 331-337

      

    • Perfiles de la programación infantil y juvenil: «La Banda» de RTVA

      Rocío Cruz-Díaz, Juan Carlos del Valle Suárez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 339-348

      

    • TV, contenidos e infancia: claves para enseñar a ver la TV

      Marta Roel Vecino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 349-355

      

    • «Cuatro»: la nueva estrategia de marca televisiva para conectar con los jóvenes

      Cristina González Oñate

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 357-366

      

    • Información en TV, los jóvenes también contamos

      José Francisco Masegosa Hernández

      • Resumen
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      págs. 367-369

      

    • La TV y la familia: trabajando juntos por la ¿educación?

      Verónica Marín Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 371-374

      

    • Lecturas propositivas de TV y creación de guiones dibujados por adolescentes

      Vânia Lúcia Quintão Carneiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 375-380

      

    • ¿Persisten los estereotipos sociales en la dieta televisiva de los adolescentes?

      María Concepción Medrano Samaniego, María del Pilar Alejandra Cortés Pascual

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 381-386

      

    • ¿Qué valores perciben los adolescentes en sus programas preferidos de televisión?

      María Concepción Medrano Samaniego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 387-392

      

    • ¿Todo vale? Hacia una mirada ética en los medios de comunicación

      Victòria Camps i Cervera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 393-395

      

    • Enseñar a ver TV como parte de «Educación para la ciudadanía»

      Ignacio Saavedra Inaraja

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 397-402

      

    • La mujer como objeto sexual en la publicidad

      Pedro Chacón Gordillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 403-409

      

    • La transmisión de valores en los programas infantiles

      Laura Moreno García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 411-415

      

    • La TV y la educación en valores

      Francisco Maeso Rubio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 417-421

      

    • ¿«Tele-educativa» o «tele-niñera»?: actitudes ante la TV actual

      Alejandro Ruiz Trujillo, Rosa Angela Vázquez Romero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 423-426

      

    • Quem vê o quê? TV no âmbito da literacia dos media

      Vítor Reia-Baptista

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 427-429

      

    • Espectadores inteligentes, un reto posible

      Virginia Silvina Funes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 431-437

      

    • Aprender a mirar: «El internado», una propuesta para el pensamiento crítico

      Carmen Azaustre Serrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 439-444

      

    • Educar la mirada: una experiencia de lectura del deporte televisivo en Brasil

      Jocimar Daolio, Cinthia Lopes da Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 445-450

      

    • Educar para los medios en la era digital

      Alfonso Gutiérrez Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 451-456

      

    • El uso del vídeo digital en clase de enseñanza básica: una propuesta pedagógica

      Sérgio Ferreira do Amaral

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 457-461

      

    • Enseñar a ver a través del diálogo

      Cristina Pulido, Iolanda Tortajada Giménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 463-468

      

    • La enseñanza audiovisual para el fomento de competencias múltiples

      María Rosario Luna Rando

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 469-475

      

    • La TV es cosa nuestra

      Josefa Vicente Encinas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 477-484