Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa

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  Año 2008, Vol. 1, Número 2. Dedicado a: Evaluación del desempeño docente

  • Editorial

    • La Evaluación del Desempeño Docente: Objeto de Disputa y Fuente de Oportunidades en el Campo Educativo

      Marcela Román, Francisco Javier Murillo Torrecilla

      • Texto completo

      págs. 1-6

      

  • Sección Temática: Evaluación Docente

    • Algunos Marcos Referenciales en la Evaluación del Desempeño Docente

      Denise Valliant

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-22

      

    • Decisiones Políticas de la Evaluación Docente: Consideraciones sobre la Experiencia de Reformulación de la Evaluación de Desempeños en la Ciudad de Buenos Aires

      Roxana Perazza, Flavia Terigi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-40

      

    • La Construcción e Implementación del Sistema de Evaluación del Desempeño Docente Chileno: Principales Tensiones y Desafíos

      Jenny Assaél Budnik, Jorge Pavez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-55

      

    • Evaluación de la Práctica Docente. Una Revisión desde España

      Antonio Bolívar Botía

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-74

      

    • La Evaluación del Desempeño Docente. Perú, una Experiencia en Construcción

      Luis Miguel Saravia, Martha López de Castilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-91

      

    • ¿Puede la Evaluación Docente Institucional Convertirse en Estrategia de Aprendizaje Profesional?

      Francisco J. Alvarez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-105

      

    • Competencia en TIC: El Mayor Desafío para la Evaluación y el Entrenamiento Docente en Chile

      Claudia Peirano, María Paz Domínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 106-124

      

    • La Evaluación Docente. Un Aporte a la Reconstrucción de Prácticas Pedagógicas más Efectivas

      Omar Garrido Pradenas, Paola Fuentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-136

      

    • Evaluando el Discurso Docente: Desarrollo de un Modelo de Rasch a partir de Evidencia Audiovisual de Profesores Chilenos de Primer Ciclo de Educación Básica en el Área de Lenguaje

      Jorge González, David Preiss, Ernesto San Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-147

      

  • Sección de Temática Libre

    • El Sistema de Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en la Argentina: El modelo de la CONEAU. Alcances y Límites para Pensar la Mejora

      Julieta Claverie, Giselle González, Leticia Pérez

      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 148-164

      

    • Consideraciones Teóricas-metodológicas Necesarias para Mejorar la Evaluación del Aprendizaje en el Ámbito de la Educación Física y el Deporte

      Mario Hernández Nodarse

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 165-191

      

    • Igualación Lineal de Tres Versiones del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA)

      Luz Elena Antillón, Norma Larrazolo Reyna, Eduardo Backhoff Escudero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 192-202

      

  • Recensiones

    • Murillo, F.J. (2007). Evaluación del desempeño y carrera profesional docente. Una panorámica de América y Europa. Santiago de Chile: UNESCO. [2ª Ed. Revisada]

      Jorge Inzunza

      • Texto completo

      págs. 203-207