Didac

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  Año 2013, Número 61. Dedicado a: La tutoría en la educación

  • La tutoría en la educación: una palabra de la editora

    Teresita Gómez Fernández

    págs. 2-3

    

  • Hacia una definición de tutoría universitaria

    Pablo Gaitán Rossi

    págs. 4-8

    

  • La acción tutorial en el Departamento de Estudios Empresariales

    Raquel Mansur Garda, Elena Araoz Arroyo, Graciela Saldaña Hernández

    págs. 9-15

    

  • La enseñanza tutorial tecno-científica frente a la diversidad cognitiva: el caso del conocimiento vernáculo

    Oscar Alvarez Gasca, Ana Delia Contreras Hernández

    págs. 16-22

    

  • Tutoría para formar investigadores educativos: pistas para tutores en doctorado

    José de la Cruz Torres Frías

    págs. 23-28

    

  • El Modelo de Acción Tutorial basado en la Carpeta electrónica del Tutor de la Universidad de Guanajuato

    Francisco Javier Velázquez Sagahón, Angélica Cuevas de la Vega

    págs. 29-36

    

  • Retos y oportunidades en la operación de un sitio electrónico para la tutoría académica

    Sergio A. Galicia Alarcón

    págs. 37-44

    

  • Tutoría y asesoría entre pares: un binomio de solución para las universidades

    María Luisa Hinojosa Avila

    págs. 45-51

    

  • La tutoría en la educación a distancia: el caso del Bachillerato a Distancia de la UNAM

    Rebeca Caballero Alvarez

    págs. 52-57

    

  • La tutoría para el aprendizaje independiente como práctica y principio rector del cambio educativo en escuelas públicas mexicanas

    Santiago Rincón-Gallardo

    págs. 58-64

    

  • La tutoría como herramienta de combate al fracaso educativo en la enseñanza media básica de Uruguay

    Adriana Aristimuño

    págs. 65-68

    

  • El poder de la tutoría en pares bilingües durante la enseñanza de la ciencia: diseñando oportunidades para explicar

    María G. Arreguín Anderson, Zulmaris Díaz, José Agustín Ruiz-Escalante

    págs. 69-75

    

  • De Niño a Niño: un programa de Niños Tutores en Alfabetización

    Celia Renata Rosemberg, Florencia Alam

    págs. 76-80

    

  • ¿Qué se está haciendo en la Ibero?

    • La tutoría en la Ibero

      Pablo Gaitán Rossi, Georgina Tepale Palma

      págs. 81-84