Revista de neurología

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  Año 2008, Vol. 46, Número Extraordinario 1. Dedicado a: X Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y

  • Presentación

    • Presentación

      Fernando Mulas

      • Resumen

      pág. 1

      

  • Conferencia inaugural

    • Estimulación magnética transcraneal:: fundamentos y potencial de la modulación de redes neurales específicas

      Álvaro Pascual-Leone Pascual, José María Tormos Muñoz

      • Resumen

      págs. 3-10

      

  • Neurodesarrollo

    • Niños con altas capacidades y su funcionamiento cognitivo diferencial

      Sylvia Sastre i Riba

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-16

      

    • Niñas con síndrome X frágil: un modelo para los trastornos específicos del desarrollo

      María Teresa Ferrando Lucas, Aníbal Puente Ferreras

      • Resumen

      págs. 17-19

      

    • Neurobiología del síndrome de Tourette

      J.O. Cornelio Nieto

      • Resumen

      págs. 21-23

      

    • Evaluación prequirúrgica del lenguaje y la memoria mediante técnicas de resonancia magnética funcional en pacientes con epilepsia farmacorresistente

      V. E. Villanueva, Ana Sanjuan Tomás, C. Avila

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-28

      

  • Trastorno por déficit de atención-hiperactividad (TDAH)

    • Las huellas lingüísticas de la teoría de la mente:: intersubjetividad y enunciación en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad

      Beatriz Gallardo Paúls

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-35

      

    • Evaluación clínica del trastorno por déficit de atención/hiperactividad, modelo de entrevista y controversias

      Julián Vaquerizo Madrid

      • Resumen

      págs. 37-41

      

    • Fundamentación de un programa multicomponencial de asesoramiento a familias con hijos con trastorno por déficit de atención/hiperactividad

      Ana Miranda Casas, Amanda Meliá de Alba, María Dolores Grau Sevilla, B. Roselló

      • Resumen

      págs. 43-45

      

    • Efectos del metilfenidato en los procesos cognitivo-atencionales. Uso de los test de ejecución continuada

      Alberto Fernández Jaén, Daniel Martín Fernández-Mayoralas, B. Calleja-Pérez, Nuria Muñoz Jareño, N. Moreno Acero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-49

      

  • Dificultades del aprendizaje

    • Signos neurológicos blandos:: ¿tienen alguna utilidad en la evaluación y diagnóstico del trastorno por déficit de atención/hiperactividad?

      E. Cardo, Gloria García de la Banda, Mateu Servera Barceló, S. Casanovas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-54

      

    • Objetivos específicos de la consulta de aprendizaje

      E. Schulmberger, L. Suiro, A.S. Deborde

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-58

      

    • Aplicación de nuevas tecnologías con estudiantes con dificultades de aprendizaje en la solución de problemas matemáticos:: la `escuela submarina´

      Ana Miranda Casas, Rafaela Marco Taverner, Manuel Soriano Ferrer, Amanda Meliá de Alba, María Pilar Simó Casañ

      • Resumen

      págs. 59-63

      

  • Autismo

    • Funciones cognitivas y redes neuronales del cerebro social

      José Ramón Valdizán Usón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-68

      

    • Procesos de atención en el autismo

      J. Martos Pérez

      • Resumen

      págs. 69-70

      

  • Autismo y epilepsia

    • Autismo, epilepsia y genética

      J. A. Muñoz Yunta, M. Palau Baduell, B. Salvadó Salvadó, A. Valls Santasusana, N. Rosendo Moreno, M. Clofent Torrentó, F. Manchado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-77

      

    • Autismo, epilepsia y enfermedad mitocondrial:: puntos de encuentro

      Juan José García Peñas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-85

      

  • Trastornos del lenguaje

    • Afasia en niños y adolescentes:: aspectos evolutivos

      J. Narbona, Nerea Crespo-Eguílaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-89

      

    • Procesamiento auditivo en el trastorno específico del lenguaje

      M.A. Idiazábal Alecha, M. Saperas Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-95

      

    • Utilidad del análisis fonológico en la terapia del lenguaje

      Amparo Ygual Fernández, José Francisco Cervera Mérida, P. Rosso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-100