REXE: Revista de estudios y experiencias en educación

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  Año 2013, Vol. 12, Número 24

  • Construyendo currículum emergente en Llaguepulli.

    Rolando N. Pinto Contreras

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    págs. 15-36

    

  • ¿Voluntarios dentro del aula?: el rol del voluntariado en "comunidades de aprendizaje"

    Luciana Vieira Parra, Ignasi Puigdellívol Aguadé

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    págs. 37-55

    

  • El caballero entre los espejos: un proyecto de educación literaria intertextual en escolares de 10 a 12 años.

    María Teresa Caro Valverde, Pilar Guillamón Valero, Eliseo García Cantó

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    págs. 57-75

    

  • Leer para aprender a partir de textos multimodales: los materiales escolares como mediadores semióticos.

    Dominique Manghi Haquin, Daniela González Torres, Eva Echeverría Urrutia, Cynthia Marín Martínez, Paula Rodríguez Vega

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    págs. 77-91

    

  • Vestigios de la cultura escolar de una escuela rural en los años 1930-40 en el municipio de Campiñas (Brasil)

    Eliana Nunes da Silva, Leny Cristina Soares Souza Azevedo

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    págs. 93-110

    

  • Propuesta de educación para el desarrollo sustentable en el reciclaje y la reutilización de materiales en juegos y juguetes en la educación inicial.

    Ligia María Cálad Idárraga

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    págs. 111-127

    

  • El absentismo escolar en el municipio de Candelaria, Tenerife, Islas Canarias (España): resultados de un estudio interdisciplinar desde la praxis de la educación y el trabajo social.

    Juan Manuel Herrera Hernández, Héctor del Sol Flórez, Alicia Pérez Gómez, Cristina Morera, Fátima Rodríguez

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    págs. 129-159

    

  • AMTB Chile informe técnico Inacap Temuco 2008: motivación y notas en inglés.

    María Soledad Soza Roldán

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    págs. 161-179

    

  • Radio comunitaria, un espacio educativo no formal en la comunidad.

    Luis Enrique Pincheira Muñoz

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    págs. 183-193

    

  • Bodymusic: nuevas formas de notación musical en educación musical.

    Santiago Pérez Aldeguer

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    págs. 197-219