Revista Educación y Tecnología

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  Año 2013, Número 3

  • Artículos

    • Mejoramiento de la docencia y el aprendizaje a través de la incorporación de estrategias metodológicas TIC.

      Carmen Balart Carmona, Silvia Cortés Fuentealba, Valentina Bonilla Calderón

      • Texto completo

      págs. 8-23

      

    • El texto como representación multimodal: una propuesta didáctica a través de las manifestaciones artísticas de "Alicia en el País de las Maravillas"

      Lorena Berríos Barra, Andrea Berríos Muñoz

      • Texto completo

      págs. 24-44

      

    • Distancia entre percepción de uso de TIC y uso efectivo de campus virtual en académicos formadores de profesores.

      Gonzalo Cifuentes, Cristian Cerda González

      • Texto completo

      págs. 46-60

      

    • Video juegos y estudios de género: una apuesta al cambio desde la formación de profesoras y profesores en Artes Visuales.

      Luis Claudio Cortés Picazo, Gerardo Sánchez Sánchez

      • Texto completo

      págs. 62-79

      

    • Algunas reflexiones sobre el uso de la tecnología en educación.

      Rebeca Fernández González, Dominica Fernández González

      • Texto completo

      págs. 80-92

      

    • Los yoremes de Sinaloa y su inclusión a la sociedad de la información.

      Ernesto Guerra García, José Guadalupe Vargas Hernández, Fortunato Ruiz Martínez

      • Texto completo

      págs. 94-110

      

    • Evaluación multicriterio/multiobjetivo aplicada a datos sobre educación: una primera aproximación.

      Jorge Joo Nagata, Voltaire Alvarado Peterson

      • Texto completo

      págs. 112-123

      

    • Aprender a conocer mi barrio a través del WebQuest: estrategias de enseñanza utilizando como recursos las TIC desde la Didáctica de las Ciencias Sociales

      Jesús Marolla Gajardo

      • Texto completo

      págs. 126-143

      

    • Uso de tecnologías en la enseñanza de lenguas extranjeras: desarrollo del proyecto de formación de tutores para el ambiente virtual de aprendizaje LET.

      Edna Gisela Pizarro, Vagner Luiz da Fonseca

      • Texto completo

      págs. 144-158

      

    • Articulación de material concreto y tecnológico, una experiencia de éxito desde los registros de representación semiótica.

      Elisabeth Magdalena Ramos Rodríguez, Alberto Mora Silva, Iris Pichuante Argandoña, Isabel Núñez Carbullanca

      • Texto completo

      págs. 160-188

      

    • Tecnologías educativas y estrategias didácticas: criterios de selección.

      Isabel Rivero Cárdenas, Marcela Georgina Gómez Zermeño, Raúl Fernando Ábrego Tijerina

      • Texto completo

      págs. 190-206

      

    • Profesores y estudiantes: ¿cuán similares son sus percepciones acerca del uso de las TIC en diferentes momentos, contextos y ámbitos?

      Paulina Ruiz

      • Texto completo

      págs. 208-225

      

  • Notas

    • La generación net y la dieta digital.

      Natalia Ramírez V., Ayleen Aguilera, Constanza Fuentes, Gabriel San Martín, Carina Tapia

      • Texto completo

      págs. 228-232