Conjectura: filosofia e educação

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  Año 2014, Vol. 19, Número 2

  • The functions of language and the understanding of mental disorders

    Antonino Bucca

    • Resumen
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    págs. 13-26

    

  • La cognizione del gusto

    Rosalia Cavalieri

    • Resumen
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    págs. 27-39

    

  • A dialética materialista de Paulo Freire como método de pesquisa em educação

    Ricardo Gauterio Cruz, Rossane Vinhas Bigliardi, Luis Fernando Minasi

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 40-54

    

  • Relações educacionais do "podcast" brasileiro com as hierarquias expressivas "online"

    Eugênio Paccelli Aguiar Freire

    • Resumen
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    págs. 55-67

    

  • Ecos da escola básica: estratégias de disciplinamento e controle

    Ieda Maria Giongo, Angélica Vier Munhoz, Fabiane Olegário

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 68-83

    

  • Orientações internacionais nas políticas de educação e trabalho para a juventude no contexto brasileiro

    Adair Angelo Dalarosa, Jaqueline Puquevis de Souza

    • Resumen
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    págs. 84-107

    

  • 7 O paradigma da sustentabilidade: o que pensam pesquisadores em educação ambiental sobre as sociedades sustentáveis?

    Caroline Rodrigues da Matta, Elisabeth Brandão Schmidt

    • Resumen
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    págs. 108-119

    

  • 8 Mais que um bonde, uma família: grupos de risco, EJA e identidades juvenis

    Nilda Stecanela, Paola Monteiro de Barros

    • Resumen
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    págs. 120-146

    

  • O lugar da ignorância na relação pedagógica

    Wilson Francisco Correia

    • Resumen
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    págs. 147-161

    

  • Nietzsche-Schopenhauer e a pedagogia da vontade

    Deniz Alcione Nicolay

    • Resumen
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    págs. 162-177

    

  • A escola menonita de Curitiba: manutenção da identidade étnica e religião

    Valquiria Renk, Fabio Henrique Oliveira da Cruz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 178-197