Bordón: Revista de pedagogía

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  Año 2014, Vol. 66, Número 4

  • Artículos

    • Análisis de las investigaciones sobre "feedback": aportes para su mejora en el marco del EES

      Elena Cano García

      • Texto completo

      págs. 9-24

      

    • Antecedentes, surgimiento y desarrollo de las colonias escolares de vacaciones en Canarias

      Manuel Ferraz Lorenzo, Víctor Lorenzo Alonso Delgado

      • Texto completo

      págs. 25-37

      

    • Estrategias metacognitivas en la expresión escrita: un estudio de caso con futuros docentes

      José Luis Gallego Ortega, Antonio García Guzmán, Antonio Rodríguez Fuentes

      • Texto completo

      págs. 39-53

      

    • Escribo como hablo: las ideas pedagógicas de Gonzalo Correas

      Alejandro Gómez Camacho

      • Texto completo

      págs. 55-67

      

    • La formación inicial de los profesores de lengua extranjera: un espacio para generar estilos de actuación

      Margarita González Peiteado, Beatriz Rodríguez López

      • Texto completo

      págs. 69-86

      

    • La formación permanente del profesorado en Cataluña: análisis de los referentes legales

      Beatriz Jarauta Borrasca, María Teresa Colén Riau, Blanca Barredo Gutiérrez, Zoia Bozu

      • Texto completo

      págs. 87-101

      

    • Observación de la comunicación entre alumnado con sordoceguera y pares de edad y maestros

      Cristina Laborda Molla, Henar González Fernández

      • Texto completo

      págs. 103-120

      

    • Relación entre el nivel de actividad física, estudios y tiempo restante de condena y los intereses profesionales de los reclusos del centro penitenciario "Jaén II"

      Antonio Pantoja Vallejo, Jesús Ruiz Leyva, Emilio J. Martínez López

      • Texto completo

      págs. 121-133

      

    • Aprender a programar "APPS" como enriquecimiento curricular en alumnado de alta capacidad

      Marcos Román González

      • Texto completo

      págs. 135-155

      

    • Actitudes integradoras en el contexto educativo de los estudiantes con discapacidad según la percepción de sus progenitores

      Raquel Suriá Martínez

      • Texto completo

      págs. 157-172

      

  • Recensiones

    • DONATI, P. (2013) La familia como raíz de la sociedad. Estudios y ensayos. Madrid, BAC. Pastoral, 328 páginas

      María Ángeles Hernández Prados

      Es reseña de:

      • La familia como raíz de la sociedad. Estudios y ensayos

        Madrid : BAC Pastoral, 2013

      • Texto completo

      págs. 175-176

      

    • Melendro, M., Cruz, L., Iglesias, A., y Montserrat, C. (2014). Estrategias eficaces de intervención socioeducativa con adolescentes en riesgo de exclusión. Madrid: UNED, 187 páginas

      Ana Eva Rodríguez Bravo

      Es reseña de:

      • Estrategias eficaces de intervención socioeducativa con adolescentes en riesgo de exclusión

        Miguel Melendro Estefanía (coord.), Laura Cruz López, Ana Iglesias Galdo, Carme Montserrat Boada

        UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014. ISBN 9788436267372

      • Texto completo

      págs. 176-178