ETD: Educaçao Temática Digital

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  Año 2009, Vol. 10, Número 2. Dedicado a: EaD - porque não?

  • Artigos

    • Ensino superior público e as novas políticas de expansão e de inclusão: o Programa UNIVESPPublic higher education and the new policies of expansion and inclusion: the UNIVESP Program

      Carlos Vogt

      • Resumen
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      págs. 1-15

      

    • Educação a distância no Brasil: caminhos, políticas e perspectivasDistance education in Brazil: paths, policies and perspective

      Klaus Schlünzen Júnior

      • Resumen
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      págs. 16-36

      

    • Educação a distância na Universidade de São Paulo: desafios no processo de implantação de um novo modelo educacionalDistance education at the University of São Paulo: challenges in the implantation process of a new educational model

      Gil da Costa Marques, Carolina Costa Cavalcanti

      • Resumen
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      págs. 37-53

      

    • Modelos e avaliação do ensino superior a distância no Brasil The models and the evaluation of higher distance education in Brazil

      José Manuel Moran

      • Resumen
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      págs. 54-70

      

    • O sistema Universidade Aberta do Brasil na consolidação da oferta de cursos superiores a distância no BrasilThe Brazilian Open University system in the consolidation of the higher education distance learning offer in Brazil

      Celso José da Costa, Nara Maria Pimentel

      • Resumen
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      págs. 71-90

      

    • Educação a distância na UnicampDistance education at Unicamp

      José Armando Valente, Vera Nisaka Solferini

      • Resumen
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      págs. 91-107

      

    • O retrato frente/verso da aprendizagem a distância no Brasil 2009A snapshot of the front and back of distance learning in Brazil in 2009

      Fredric M. Litto

      • Resumen
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      págs. 108-122

      

    • Educação a distância: algumas questõesDistance learning: some considerations

      Rinaldo Voltolini

      • Resumen
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      págs. 123-139

      

    • O estar-com o outro no ciberespaçoBeing-with-other on the cyberspace

      Maria Aparecida Viggiani Bicudo

      • Resumen
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      págs. 140-156

      

    • Sobre uma degradação geral da vida escolarAbout the general decline of the school life

      Leandro de Lajonquière

      • Resumen
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      págs. 157-168

      

  • Relato de Experiência

    • O primeiro curso de graduação em letras língua brasileira de sinais: educação a distânciaThe first brazilian sign language: e-learning

      Ronice Müller de Quadros, Marianne Rossi Stumpf

      • Resumen
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      págs. 169-185

      

    • A educação a distância na formação continuada de gestores para a incorporação de tecnologias na escolaThe distance education in the continuing education of principals for the incorporation of technology in school

      María Elizabeth Bianconcini de Almeida

      • Resumen
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      págs. 186-202

      

    • Educação a distância na e para a formação reflexiva do professorDistance education in and for the teacher’s reflexive formation

      Maria Elisabette Brisola Brito Prado

      • Resumen
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      págs. 203-222

      

    • Ensinar e aprender em ambientes virtuaisTo teach and to learn within virtual environments

      Vani Moreira Kenski, Marcelo Pupim Gozzi, Teresa Cristina Jordão, Rodrigo Gabriel da Silva

      • Resumen
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      págs. 223-249

      

    • Educação bimodal no curso de pedagogia: aprendizagens em estatística aplicada à educação Bimodal education in the pedagogy course: learnings in statistics applied to education

      Suely Scherer

      • Resumen
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      págs. 250-270

      

    • Alteridade como princípio para a formação de professoresAlterity as the principle for the teachers’ qualification

      Gilda Helena Bernardino de Campos

      • Resumen
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      págs. 271-290

      

    • La formación de educadores bajo una modalidad virtual: abordaje de un falso dilemaTraining of educators using a virtual model: approach of a false dilemma

      Perla Zelmanovich

      • Resumen
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      págs. 291-309

      

    • Experiência de EAD na formação de gestores educacionais: educação visual e construção de narrativasExperience of on-line education in the educational management training: visual education and construction of narratives

      Carlos Eduardo Albuquerque Miranda, Guilherme do Val Toledo Prado

      • Resumen
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      págs. 310-329

      

    • Avaliação da experiência em EaD em um contexto de formação de formadores Evaluation of Distance Education experience in a context of qualification of trainers

      Heloisa Collins, Ana Luiza Marcondes Garcia

      • Resumen
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      págs. 330-354

      

    • Produção de multimídia e acessibilidade em cursos de aprendizagem a distânciaMultimedia production and accessibility on distance learning courses

      Joni de Ameida Amorim, Mariana da Rocha Corrêa Silva

      • Resumen
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      págs. 355-372

      

    • Inovações na formação de professores na modalidade a distânciaInnovations of teacher's education through distance modality

      Roseane Aragón Nevado, Marie Jane Soares Carvalho, Crediné Silva de Menezes

      • Resumen
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      págs. 373-393

      

    • O desenvolvimento profissional da docência na formação de professores face a utilização das tecnologiasThe professional development of teaching in teacher’s formation vis-a-vis the using of technologies

      Stela Conceição Bertholo Piconez, Andrea Cristina Filatro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 394-427