ETD: Educaçao Temática Digital

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  Año 2014, Vol. 16, Número 2. Dedicado a: Olhares da educação e tecnologia no processo transformativo do ensino-aprendizagem

  • Artigos

    • A health education system for elder people with chronic diseases

      Maria Lúcia Kroeff Barbosa, Eliseo Berni Reategui, Valter Roesler, Johannes Doll

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-23

      

    • The moral disenchantment of the public school: an essay of critical comprehension

      Gabriel Lelis da Fonseca Ferreira, Carlos Alberto Lopes Sousa

      • Resumen
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      págs. 24-39

      

    • Em foco uma escola pública paulista de educação básica discussing on school failure in view of Bernard Charlot: in focus a public school of basic education paulista

      Renato Bellotti Senicato, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento

      • Resumen
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      págs. 40-59

      

    • Digital youth culture: the TIMS invade peripheries, and now?

      Márcia Gonçalves Nogueira, Maria Auxiliadora Soares Padilha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-78

      

    • Neuro-navegática: software developed for interaction with brain-computer interface to assist the process of school inclusion of people with cerebral palsy

      Regina de Oliveira Heidrich, Marsal Avila Alves Branco, João Batista Mossmann, Anderson Schuh

      • Resumen
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      págs. 79-98

      

    • To what extent the bullying influence the increased demand for youth and adults education?

      Márcio Jacometti, Luciano Blasius, Márcio José Polido, Murilo Martins de Andrade

      • Resumen
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      págs. 99-118

      

  • Relato de Experiência

    • Investigative courseware approach in high school: a study about DNA

      Kassiana da Silva Miguel, Iasmine Campos Oliveira, Carla Milene Knechtel, Daniela Frigo Ferraz, Lourdes Aparecida Della Justina

      • Resumen
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      págs. 119-134

      

  • Pesquisa

    • The use of new technologies in an experimental school of Rio de Janeiro

      Diego Luz Moura, Cleyton Batista Sousa

      • Resumen
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      págs. 135-153

      

    • Objetos de aprendizagem interativos: participação e desempenho de estudantes de ciências

      Ivan Ramos Pagnossin, Carolina Magalhães Costa Cavalcanti, Roberta Takahashi Soledade, Gil da Costa Marques

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 154-172