Acta Scientiarum. Education

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  Año 2013, Vol. 35, Número 2

  • História da Educação

    • Objectivos para uma universidade que contribuia o desenvolvimento de todos os povos

      Rufina Clara Revuelta Guerrero

      • Resumen
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      págs. 147-156

      

    • Bibliotecas escolares: conversas entre Brasil e Portugal

      Flávia Brocchetto Ramos, Ângela Balça

      • Resumen
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      págs. 157-168

      

    • O compêndio História do Brasil – curso superior de João Ribeiro: análise sob a perspectiva

      Carla Villamaina Centeno

      • Resumen
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      págs. 169-178

      

    • Revisitando a história do ensino de Sociologia na Educação Básica

      Amurabi Oliveira

      • Resumen
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      págs. 179-189

      

    • A influência dos desenhos animados nas atitudes frente à ciência e a ser cientista

      Paula Cavalcante Monteiro, Ourides Santin-Filho

      • Resumen
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      págs. 191-200

      

  • Políticas Públicas e Gestão

    • Políticas de educação especial em Portugal: uma análise a partir de um quadro de referência europeu

      Preciosa Fernandes

      • Resumen
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      págs. 201-211

      

    • Ranqueamento de universidades: reflexões acerca da construção de reconhecimento institucional

      Bruno Azevedo Moura, Leides Barroso Azevedo Moura

      • Resumen
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      págs. 213-222

      

    • Constituição da política do ensino fundamental de nove anos

      Daniele Ramos de Oliveira, Célia Maria Guimaraes

      • Resumen
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      págs. 223-233

      

  • Formação de Professores

    • Docência na educação superior: tensões e possibilidades de gestão da profissionalização

      Altair Alberto Fávero, Gionara Tauchen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-242

      

    • Grupo colaborativo e formação docente: diálogos (trans)formadores com uma professora universitária iniciante

      Maria Aparecida de Souza Perrelli, Luciana Virgili Pedroso Garcia

      • Resumen
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      págs. 243-254

      

    • Invenção da identidade Sul-Mato-Grossense no teatro de uma escola técnica

      Rosemeire de Lourdes Monteiro Ziliani

      • Resumen
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      págs. 255-262

      

  • Ensino e Aprendizagem

    • Desenvolvimento do pensamento crítico e valorização da realidade nos anos iniciais do ensino fundamental: vivência ou experiência?

      Maria Terezinha Bellanda Galuch

      • Resumen
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      págs. 263-269

      

    • Programas de melhoria da qualidade da alfabetização: leitura crítica

      Cláudia Maria Mendes Gontijo

      • Resumen
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      págs. 271-282

      

    • A educação básica e a pesquisa em sala de aula

      Nilda Stecanela, Guillermo José Manuel Williamson Castro

      • Resumen
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      págs. 283-292

      

    • A infância analisa a educação básica

      Anete Abramowicz, Fabiane de Oliveira Macedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 293-300