Amurabi Oliveira

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• Artículos de revistas

  • A ascensão dos populismos e a crise democrática: desafios para o ensino das ciências humanas e sociais hoje

    Amurabi Oliveira, Antoni Santisteban Fernández

    Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 46, Nº. 1, 2024

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  • O “combate à ‘ideologia de gênero’” e o impacto sobre o ensino de ciências humanas sociais

    Inaê Iabel Barbosa, Amurabi Oliveira

    Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 46, Nº. 1, 2024

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  • Formación de profesores de sociología en el Cono Sur: una comparación entre Argentina, Brasil y Uruguay

    Amurabi Oliveira

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 44, 2024 (Ejemplar dedicado a: Las dimensiones globales en los procesos de formación y profesionalización de la función docente. Hacia los modelos y programas «regionales» de profesionalización de profesores en el contexto internacional), págs. 124-140

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  • Ampliando os clássicos da Sociologia a partir de Ibn Khaldun (1332-1406)

    Amurabi Oliveira

    Revista Brasileira de Sociologia, ISSN-e 2318-0544, ISSN 2317-8507, Vol. 11, Nº. 27, 2023 (Ejemplar dedicado a: Dossier: Non-Eurocentric perspectives for the teaching of sociology), págs. 81-102

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  • Public Universities in Brazil Today: Fake News, Attacks on Autonomy and Bolsonarization

    Amurabi Oliveira

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, Vol. 16, Nº. 3, 2023, págs. 263-277

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  • Mapeando el debate sobre la enseñanza de la Sociología en Brasil: un análisis de los temas y agentes presentes en los GT de la Eneseb (2013-2021)

    Amurabi Oliveira

    Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 44, Nº. 1, 2022

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  • La Sociología en la educación secundaria en Brasil (1890-1971)

    Amurabi Oliveira

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., ISSN-e 2462-2737, Nº. 11, 2022, págs. 116-130

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  • Pierre Bourdieu, catedrático de sociologia no Collége de France

    Amurabi Oliveira, Camila Ferreira da Silva

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 48, Nº. 1, 2022

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  • The rise of the School Without Party movement and the denunciations against the “indoctrinating teachers” in Brazil

    Amurabi Oliveira

    REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, ISSN 2531-0968, Nº. 11, 2022 (Ejemplar dedicado a: Género y Didáctica de las Ciencias Sociales), págs. 85-100

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  • O ensino superior no contexto pos-comunista: o caso da República Tcheca

    Carolina Monteiro de Castro Nascimento, Amurabi Oliveira

    Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 8, Nº. 1, 2022

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  • Reading the world through the educational curriculum: the Social Sciences curriculum in Brazil in the context of the rise of conservatism

    Amurabi Oliveira

    Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, ISSN-e 2013-6196, Vol. 14, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Llegir el món per escriure el futur: educació crítica per enfrontar els problemes contemporanis; e982)

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  • A recepção de Pierre Bourdieu na sociologia da educação brasileira

    Amurabi Oliveira, Camila Ferreira da Silva

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 51, Nº. 1, 2021

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  • A recepção de Pierre Bourdieu na sociologia da educação brasileira

    Amurabi Oliveira, Camila Ferreira da Silva

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 51, Nº. 1, 2021

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  • En busca de una didáctica de la sociología: aportes desde la educación secundaria brasileña

    Amurabi Oliveira

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Nº 40, 2021, págs. 21-34

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  • Uma análise da antropologia da educação nas Reuniões Brasileiras de Antropologia (2000-2020)

    Amurabi Oliveira

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 47, Nº. 1, 2021

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  • La Sociología como una Ciencia Social en Brasil

    Amurabi Oliveira

    Estudios Sociales: Revista Universitaria Semestral, ISSN-e 2250-6950, ISSN 0327-4934, Vol. 60, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Estudios Sociales), págs. 125-141

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  • Apresentação

    Amurabi Oliveira, Marcelo Pinheiro Cigales

    Revista de Ciências Sociais: RCS, ISSN-e 2318-4620, Vol. 52, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Pós-Graduação em Ciências Sociais), págs. 15-23

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  • Mestrados Profissionais em Ciências Sociais e a Formação em Educação

    Amurabi Oliveira

    Revista de Ciências Sociais: RCS, ISSN-e 2318-4620, Vol. 52, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Dossiê Pós-Graduação em Ciências Sociais), págs. 115-143

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  • Máster para la formación de profesores en Ciencias Sociales en Brasil y España:: algunos elementos comparativos

    Amurabi Oliveira

    Revista española de educación comparada, ISSN 1137-8654, Nº 39, 2021 (Ejemplar dedicado a: La educación en los países emergentes: ¿nuevos laboratorios educativos del siglo XXI?), págs. 271-284

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  • La sociología católica en Brasil a través de textos escolares

    Marcelo Cigales, Amurabi Oliveira

    Revista mexicana de sociología, ISSN-e 2594-0651, ISSN 0188-2503, Año 83, Nº. 1, 2021, págs. 157-184

    

  • Webscraping em R: uma abordagem para investigação em ciências sociais

    Quemuel Baruque de Freitas Rodrigues, Mayres Pequeno, Marina Félix de Melo, Amurabi Oliveira

    Simbiótica, ISSN-e 2316-1620, Vol. 8, Nº. 4, 2021, págs. 191-215

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  • La enseñanza de la sociología y sus profesores en Brasil y España: algunos apuntes iniciales: algunos apuntes iniciales

    Amurabi Oliveira

    UNES: Universidad, escuela y sociedad, ISSN-e 2530-1012, Nº. 11, 2021, págs. 6-16

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  • O Ensino de Sociologia na Formação de Professores de Santa Catarina

    Amurabi Oliveira

    Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 42, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Publicação contínua)

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  • O ensino de Antropologia Física e Etnografia do Brasil em Santa Catarina na década de 1950

    Amurabi Oliveira

    Anuário Antropológico, ISSN 2357-738X, ISSN-e 0102-4302, Vol. 45, Nº. 1, 2020, págs. 269-286

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  • O futuro da sociologia na escola brasileira

    Amurabi Oliveira

    Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, ISSN-e 2014-7694, ISSN 1579-2617, Nº. 19, 2020, págs. 67-78

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  • Apresentação - A pandemia em um mundo complexo e global | pós-colonialidade e solidariedade em perspectivas

    Paulo Henrique Martins, Amurabi Oliveira, Silvia Cataldi, André Magnelli

    REALIS: Revista de Estudos AntiUtilitaristas e Pos-Coloniais, ISSN-e 2179-7501, Vol. 10, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: A pandemia em um mundo complexo e global | pós-colonialidade e solidariedade em perspectivas), págs. 1-6

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  • A Quarentena é branca: classe, raça, gênero e colonialidade

    Amurabi Oliveira

    REALIS: Revista de Estudos AntiUtilitaristas e Pos-Coloniais, ISSN-e 2179-7501, Vol. 10, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: A pandemia em um mundo complexo e global | pós-colonialidade e solidariedade em perspectivas), págs. 193-203

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  • La enseñanza de las Ciencias Sociales en Brasil hoy

    Amurabi Oliveira

    REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, ISSN 2531-0968, Nº. 7, 2020, págs. 207-222

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  • A Sociologia contemporânea na República Tcheca: O caso da Universidade de Hradec Králové

    Amurabi Oliveira, Carolina Nascimento

    Revista Brasileira de Sociologia, ISSN-e 2318-0544, ISSN 2317-8507, Vol. 8, Nº. 18, 2020 (Ejemplar dedicado a: January-April)

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  • The Sociology of Education in Brazil Today

    Amurabi Oliveira, Camila Silva

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, Vol. 13, Nº. 1, 2020, págs. 36-51

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  • Educación, Negacionismo y Desigualdades en Brasil en Tiempos de Pandemia

    Amurabi Oliveira

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 9, Núm. Extra 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Número extraordinario: Consecuencias del Cierre de Escuelas por el Covid-19 en las Desigualdades Educativas)

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  • A agenda de pesquisa em sociologia da educação na pós-graduação brasileira

    Camila Ferreira da Silva, Rodrigo de Macedo Lopes, Amurabi Oliveira

    Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 6, Nº. 1, 2020

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  • A experiência da docência em Sociologia: notas de um tempo fugaz

    Rosimeri Aquino da Silva, Amurabi Oliveira

    Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN-e 2358-1425, Vol. 13, Nº. 32, 2020

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  • O Ensino de Sociologia em Santa Fé (Argentina): algumas pistas comparativas com o caso brasileiro

    Amurabi Oliveira

    Tomo, ISSN-e 1517-4549, n. 34, 2019, págs. 393-418

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  • Um Diálogo entre a Antropologia e a Educação a partir da Pesquisa Etnográfica

    Amurabi Oliveira

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 48, Nº. 167, 2018, págs. 374-378

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  • O Ensino de Ciências Sociais na Região Sul: Instituições e Pesquisadores

    Amurabi Oliveira, Willian Binsfeld

    Revista Brasileira de Sociologia, ISSN-e 2318-0544, ISSN 2317-8507, Vol. 6, Nº. 14, 2018 (Ejemplar dedicado a: September-December)

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  • A Formação de Professores na Universidade Federal de Santa Catarina: uma análise de suas transformações curriculares no tempo

    Amurabi Oliveira

    Revista de Ciências Sociais: RCS, ISSN-e 2318-4620, Vol. 49, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: A fronteira como campo de pesquisa), págs. 429-453

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  • Repensando a Sociologia da Educação no Brasil: ações afirmativas e teorias do sul

    Amurabi Oliveira

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, Vol. 11, Nº. 1, 2018, págs. 59-69

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  • Criança, Terreiro e Aprendizagem: um olhar sobre a Infância no Candomblé

    Amurabi Oliveira, Kleverton Arthur Almirante

    Estudos de religiao, ISSN 0103-801X, Vol. 31, Nº. 3, 2017 (Ejemplar dedicado a: Estudos de Religião - set.-dez.), págs. 273-297

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  • A expansão dos cursos de formação de professores de ciências sociais na região sul do Brasil

    Amurabi Oliveira

    Revista Brasileira de Sociologia, ISSN-e 2318-0544, ISSN 2317-8507, Vol. 4, Nº. 7, 2016 (Ejemplar dedicado a: jan.-jun. | As dimensões sociológicas da desigualdade social no Brasil), págs. 241-264

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  • É Tudo Energia - A Nova Era e a Umbanda em diálogo

    Amurabi Oliveira

    Revista de Estudos da Religião (REVER), ISSN-e 1677-1222, Vol. 16, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Nova Era: aportes teóricos e situacionais), págs. 92-107

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  • A relação entre raça e educação na obra de Gilberto Freyre

    Amurabi Oliveira

    Universitas humanística, ISSN 0120-4807, Nº. 81, 2016, págs. 305-329

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  • Globalização, New Age e Religiões Populares: uma digressão a partir do Vale do Amanhecer

    Amurabi Oliveira

    Horizonte: revista de Estudos de Teologia e Ciências da Religiao, ISSN-e 2175-5841, Vol. 12, Nº. 33, 2014, págs. 211-232

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  • Educação e Pensamento Social brasileiro: alguns apontamentos a partir de Florestan Fernandes e Gilberto Freyre

    Amurabi Oliveira

    Revista de Ciências Sociais: RCS, ISSN-e 2318-4620, Vol. 45, Nº. 1, 2014, págs. 15-44

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  • Revisitando a história do ensino de Sociologia na Educação Básica

    Amurabi Oliveira

    Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5198, ISSN-e 2178-5201, Vol. 35, Nº. 2, 2013, págs. 179-189

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  • A polifonia da sociologia no ensino médio

    Amurabi Oliveira

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 43, Nº. 148, 2013, pág. 63

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  • O aluno e seu corpo

    Amurabi Oliveira

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 8, Nº. 1, 2013, págs. 145-160

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  • Corpos e corporeidade no universo da nova era no Brasil

    Amurabi Oliveira

    Revista Latinoamericana de Estudios sobre Cuerpos, Emociones y Sociedad ( RELACES ), ISSN-e 1852-8759, Año 4, Nº. 9, 2012, págs. 52-64

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  • Performance, corpo e identidade: a imersao religiosa no Vale do Amanhecer

    Amurabi Oliveira

    Estudos de religiao, ISSN 0103-801X, Vol. 25, Nº. 41, 2011, págs. 113-131

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• Reseñas

  • BLÁZQUEZ, Gustavo. 2012. Los actos escolares: el discurso nacionalizante en la vida escolar. Buenos Aires: Miño y Dávila. 271 pp.

    Amurabi Oliveira

    Anuário Antropológico, ISSN 2357-738X, ISSN-e 0102-4302, Vol. 40, Nº. 1, 2015, págs. 313-315

    Es reseña de:

    • Los actos escolares: el discurso nacionalizante en la vida escolar

      Gustavo Blázquez

      Miño y Dávila, 2012. ISBN 9788492613946

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  • A polifonia da sociologia no ensino médio

    Amurabi Oliveira

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 44, Nº. 151, 2014, págs. 234-239

    Es reseña de:

    • A polifonia da sociologia no ensino médio

      Anita Handfas, Julia Podessa Maçaira

      Rio de Janeiro : E-papers, 2012

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