Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

• 

  Año 2021, Vol. 47, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • SECCIÓN TEMÁTICA: INFANCIA, POLÍTICA Y EDUCACIÓN

    • ¿Qué ideas sobre su derecho a la intimidad en la escuela construyen niños y niñas?

      Axel Horn

      • Resumen
      • Texto completo

      1 págs.

      

  • SEÇÃO TEMÁTICA: JUSTIÇA E EDUCAÇÃO: UM DEBATE NECESSÁRIO

    • Liberdade é conquista social? Freire e Vigotski na perspectiva da educação em direitos humanos

      Andressa Urtiga Moreira, Lucia Helena Cavasin Zabotto Pulino

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • ARTIGOS

    • A produção acadêmica de mulheres professoras no campo do saber teológico: sujeição ou subjetivação ética?

      Neiva Furlin

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A questão da cidadania sob o olhar dos indígenas na Terra Indígena Cobra Grande, Santarém/PA

      Messias Furtado da Silva, Renato Eugênio da Silva Diniz, Joelma Cristina Parente Monteiro Alencar

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Investigaciones sobre los efectos de la neoliberalización de la educación superior pública en América Latina

      Isaura Castelao Huerta

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Fatores mediadores no processo de desenvolvimento profissional de docentes do ensino superior

      Marta Almeida

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Retextualização do texto literário de divulgação científica A Tabela Periódica no ensino de Química

      Arcenira Resende Lopes Targino, Marcelo Giordan

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Educação de Jovens e Adultos na esfera municipal em Minas Gerais

      Fernanda Aparecida Oliveira Rodrigues Silva

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • La constitución de un nuevo sujeto social indígena: pueblo guaraní, educación formal y capital intercultural

      Yamila Irupé Nuñez

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • La práctica del silencio como una herramienta educativa: directrices para la educación basada en competencias

      Francisco José Leria Dulcic

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • O trabalho precário nos Institutos Federais: uma análise dos processos de intensificação do trabalho verticalizado

      José Júlio César do Nascimento Araújo, Arminda Rachel Botelho Mourão

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Inserção profissional na docência: experiência de egressos do PIBID

      Isabel Maria Sabino de Farias, Silvia Pimentel, Nilson de Souza Cardoso

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Consciência histórica e representações sociais: um estudo acerca das percepções de jovens estudantes sobre o Brasil

      Joilson Pereira da Silva, Aaron Sena Cerqueira Reis

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal do Espírito Santo: trajetória, organização e funcionamento

      Charlinni da Rocha Leonarde, Renata Duarte Simões, Alexandro Braga Vieira, Jacyara Silva de Paiva

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A evasão na educação superior: definições e trajetórias

      Camila Lima Coimbra, Leonardo Barbosa Silva, Natália Cristina Dreossi Costa

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Perfil e percepções de futuras educadoras do campo a partir do ingresso em Universidade Pública

      Laura Jane Gisloti, Dalva Melo dos Santos, Cíntia Melo dos Santos, Sandra Procópio da Silva

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Questões de gênero em Platão e Eurípedes: corpos antigos e gender performativity

      Vânia Silva, Gabriele Cornelli

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Linhas de criação em uma aula de história: o paradoxo do pensamento diante do dispositivo de banalização

      Caroline Pacievitch, Nilton Mullet Pereira

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Educação antirracista no contexto político e acadêmico: tensões e deslocamentos

      Marcos Antonio Batista da Silva

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Apagamentos de corpos: educação, corpo-enunciado e resistências

      Rodrigo Pedro Casteleira, Eliane Rose Maio

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • O debate sobre a democratização da educação pública e a tese da gestão democrática radical da escola

      Carlos Felipe Nunes Moreira

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Educação, formação docente e multiletramentos: articulando projetos de pesquisa-formação

      Obdália Santana Ferraz Silva, Úrsula Cunha Anecleto, Sirlaine Pereira Nascimento dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • As políticas curriculares da educação profissional e o trabalho docente

      Néri Emilio Soares Júnior, Lívia Freitas Fonseca Borges

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Gramsci, educação e escola unitária

      Marcos Francisco Martins

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • A agenda educacional do Banco Mundial em tempos de ajuste e pandemia

      João Márcio Mendes Pereira

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Educação não formal: história e crítica de uma forma social

      Carolina Catini

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Diretrizes curriculares de Campinas para a educação física: o que está em jogo?

      Mário Luiz Ferrari Nunes, Maísa Ferreira

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • SEÇÃO: TRADUÇÕES

    • O transnacional na história da educação

      Alexandre Ribeiro Silva, Ana Carolina de Carvalho Guimarães, Diana Gonçalves Vidal

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • SECCIÓN TEMÁTICA: INFANCIA, POLÍTICA Y EDUCACIÓN

    • Movimentos sociais, participação infantil e direitos da criança no Brasil

      Maria Cristina Soares de Gouvêa, Levindo Diniz Carvalho, Isabel de Oliveira Silva

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • SEÇÃO TEMÁTICA: JUSTIÇA E EDUCAÇÃO: UM DEBATE NECESSÁRIO

    • Compor o reconhecimento: explorar laços com os outros na escola

      José Manuel Resende, Luís Gouveia, David Beirante, Lucas Freitas de Souza

      • Resumen
      • Texto completo