Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete

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  Año 2014, Vol. 29, Número 2

  • Infancia y medios de comunicación: El uso del método semiótico cultural como acercamiento a la cultura visual infantil

    Pedro Chacón Gordillo, Xana Morales Caruncho

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1-17

    

  • El videojuego musical ¿Un recurso para la educación musical en Educación Primaria?

    José Manuel Azorín Delegido

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 19-36

    

  • Los medios audiovisuales y las TIC como herramientas para la docencia en Educación Secundaria. Análisis aplicado de una práctica docente

    Elena Carrión Candel

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 37-62

    

  • Ansiedad en estudiantes universitarios: estudio de una muestra de alumnos de la Facultad de Educación

    Valentín Martínez-Otero Pérez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 63-78

    

  • La Realidad Aumentada en la comunicación literaria: El caso de los libros interactivos

    Mari Cruz Palomares Marín

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-94

    

  • Música, prensa y argumentaciones políticas de la transición española en los órganos de expresión del PCE y el PSOE (1977-1982)

    Diego García Peinazo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 95-113

    

  • Los blogs educativos como herramienta para trabajar la inclusion desde la Educación Superior

    Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Muñoz González, Begoña Esther Sampedro Requena

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 115-127

    

  • ¿Cómo debemos formar al futuro profesorado de Ciencias Sociales? Propuestas para tener en cuenta en material de aproximación curricular

    Maria Del Mar Bernabe Villodre

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 129-140

    

  • Propuestas didácticas para la enseñanza de las Ciencias Sociales en la Educación Superior

    Carlos Fuertes Muñoz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 141-157

    

  • Actitudes del profesorado hacia la coeducación: claves para una educación inclusiva

    Cecilia María Azorín Abellán

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 159-174

    

  • Recensiones

    • Juan Bta. Vilar Ramírez (2014) La Diócesis de Cartagena en el siglo XX. Una aproximación histórico-sociológica, Madrid, Biblioteca de Autores Cristianos

      Matilde Morcillo Rosillo

      Es reseña de:

      • La Diócesis de Cartagena en el siglo XX: una aproximación histórico-sociológica

        Juan Bautista Vilar Ramírez

        Biblioteca de Autores Cristianos, 2014. ISBN 978-84-220-1701-1

      • Texto completo

      págs. 175-176

      

    • Pedro Gil Madrona (coord.) (2013) Desarrollo curricular de la Educación Física en la Educación Infantil, Madrid: Ediciones Pirámide

      Amparo Romero

      Es reseña de:

      • Desarrollo curricular de la educación física en la Educación Infantil

        Pedro Gil Madrona

        Universidad Rey Juan Carlos, Departamento de Comunicación I, 2013. ISBN 978-84-368-2856-6

      • Texto completo

      págs. 177-179

      

    • CÓZAR GUTIÉRREZ, Ramón; MOYA MARTÍNEZ, M.ª del Valle (coords.). "Las TIC en el aula desde un enfoque multidisciplinar. Aplicaciones prácticas": Barcelona: Octaedro, 2013. ISBN 978-84-9921-495-5

      Dolores Madrid Vivar (res.)

      Es reseña de:

      • Las TIC en el aula desde un enfoque multidisciplinar: aplicaciones prácticas / coord. por Ramón Cózar Gutiérrez, María del Valle de Moya Martínez

        Octaedro, 2013. ISBN 978-84-9921-495-5

      • Texto completo

      págs. 181-182

      

    • The Education Nation: Six Leading Edges of Innovation in Our Schools

      Jesús Paz-Albo Prieto

      Es reseña de:

      • The Education Nation: Six Leading Edges of Innovation in Our Schools.

        Milton Chen

        San Francisco : Jossey-Bass, 2010

      • Texto completo

      págs. 183-184