Folios: revista de la Facultad de Humanidades

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  Año 2014, Número 39

  • Dificultades y retos de los maestros principiantes de español como lengua extranjera

    Ligia Ochoa Sierra, Alberto Cueva Lobelle

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    págs. 3-11

    

  • Revisión entre iguales y escritura académica en la universidad: la perspectiva del estudiante

    Alfonso Vargas Franco

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    págs. 13-29

    

  • Formas pronominales de tratamiento y cortesía en el habla de Tunja, Colombia

    Gloria Smith Avendaño de Barón

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    págs. 31-49

    

  • Una visión global de las lenguas criollas: perspectivas y retos de la criollística

    Javier Enrique García León

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    págs. 51-64

    

  • El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores

    Rodolfo Vergel Causado

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    págs. 65-76

    

  • Creencias de estudiantes de pedagogía sobre la enseñanza del inglés

    Tania Tagle Ochoa, Claudio Heraldo Díaz Larenas, Paola Alarcón Hernández, Marcela Quintana Lara, Lucía Ramos Leiva

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    págs. 77-87

    

  • Promoting adolescent EFL students’ decision-making through work plans gathered in their portfolios

    Yudiht Milena Martín Celis, Melba Libia Cárdenas Beltrán

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    págs. 89-105

    

  • La réintroduction du français en Colombie, un défi qui nous concerne en tant qu’enseignants

    Fanny Baquero, Adriana Silva

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    págs. 107-116

    

  • Educación y movimientos sociales. La sostenibilidad de las propuestas

    Alcira Aguilera Morales, María Isabel González Terreros

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    págs. 117-135

    

  • Sentimientos morales y políticos en la formación ciudadana en Colombia: atributos y estigmas

    Marieta Quintero Mejía, Jennifer Mateus Malaver

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    págs. 137-147

    

  • El valle del río Magdalena en los discursos letrados de la segunda mitad del siglo XIX: territorio, enfermedad y trabajo

    Alvaro Andrés Villegas Vélez

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    págs. 149-159

    

  • Hacia un giro fenomenológico hermenéutico en la pedagogía. El asunto de la experiencia en la pedagogía

    Jorge Iván Cruz, Javier Taborda Chaurra

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    págs. 161-171

    

  • Niebla de Unamuno más allá de Kierkegaard. Amor y polifonía como superación del naturalismo

    Carlos Gardeazábal Bravo

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    págs. 173-185