Anales de psicología

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  Año 2016, Vol. 32, Número 1

  • Psicología clínica y de la salud

    • El cliente en psicoterapia: contribución al resultado terapéutico

      Alberto Rodríguez Morejón

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      págs. 1-8

      

    • Ex post-facto study of long-term stress in a sample of adoptees

      Amelia Díaz Martínez, Mª Eugenia Infanzón Cases, Angela Beleña

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      págs. 9-17

      

    • Cómo vivir con EPOC: percepción de los pacientes

      Francisca Muñoz Cobos, María Nieves Acero Guasch, Rebeca Cuenca del Moral, Pilar Barnestein, Francisca Leiva Fernández, Antonio José García Ruiz

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      págs. 18-31

      

    • Apego y bienestar en mujeres en proceso de tratamiento de cáncer de mama

      Yolanda Alonso Fernández, Yolanda Fontanil Gómez, Esteban Ezama Coto

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      págs. 32-38

      

    • Assesment of an intervention to reduce the impact of stigma on people with HIV: enabling them to cope with it

      María Jóse Fuster Ruiz de Apocada, Fernando Molero Alonso, Silvia Ubillos Landa

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      págs. 39-48

      

    • Creación de la Escala sobre Habilidades de Comunicación en Profesionales de la Salud, EHC-PS

      César Leal Costa, Sonia Tirado González, Carlos J. van der Hofstadt Román, Jesús Rodríguez Marín

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      págs. 49-59

      

  • Psicología evolutiva y de la educación

    • Efectos de la intervención en conciencia morfológica sobre la lectura, escritura y comprensión: meta-análisis

      Mercedes Isabel Rueda Sánchez, Patricia López Bastida

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      págs. 60-71

      

    • Habilidades fonológicas suprasegmentales y desarrollo lector en niños de Educación Primaria

      Nuria Calet Ruiz, María Flores, Gracia Jiménez Fernández, Sylvia Ana Defior Citoler

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      págs. 72-79

      

    • Relevancia del aprendizaje cooperativo sobre los diferentes perfiles de la dinámica bullying: un análisis mediante pruebas de tamaño del efecto

      Benito León del Barco, María Isabel Polo del Río, Margarita Gozalo Delgado, Santiago Mendo Lázaro

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      págs. 80-88

      

    • ¿Son realmente tan buenos los nativos digitales? Relación entre las habilidades digitales y la lectura digital

      Inmaculada Fajardo, Ester Villalta, Ladislao Salmerón González

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      págs. 89-97

      

    • Hipatia: a hypermedia learning environment in mathematics

      Marisol Fernández Cueli, Paloma González Castro, Jennifer Krawec, José Carlos Núñez Pérez, Julio Antonio González-Pienda García

      • Resumen

      págs. 98-105

      

    • MeL: modelo de adaptación dinámica del proceso de aprendizaje en eLearning

      Miguel Sánchez Santillán, María Puerto Paule Ruiz, Rebeca Cerezo Menéndez, Víctor Manuel Álvarez García

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      págs. 106-114

      

    • Cognitive mechanisms underlying Armoni: a computer-assisted cognitive training programme for individuals with intellectual disabilities

      Claudia Peñaloza Salazar, José Gutiérrez Maldonado, Marta Ferrer García, Alejandra Caqueo Urízar, Antonio Reverter Guimeso, Yolanda Macías Cajal, David Amela Huemes, Sandra Perales Josa

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      págs. 115-124

      

    • Math anxiety and its relationship to inhibitory abilities and perceived emotional intelligence

      María José Justicia Galiano, Santiago Pelegrina López, María Teresa Lechuga, Nicolás Gutiérrez Palma, María Eva Martín Puga, Cristina Lendínez

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      págs. 125-131

      

    • Actitudes hacia la violencia, impulsividad, estilos parentales y conducta externalizada en adolescentes: comparación entre una muestra de población general y una muestra clínica

      José Antonio Jiménez Barbero, José Antonio Ruiz Hernández, Antonio Pablo Velandrino Nicolás, Laura Llor Zaragoza

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      págs. 132-135

      

    • Self-talk and academic performance in undergraduate students

      Flor Sánchez Fernández, Fernando Carvajal Molina, Carolina Saggiomo

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      págs. 139-147

      

    • Styles Questionnaire of Interaction between Parents and Practitioners in Early Intervention: content validity

      Claudia Tatiana Escorcia Mora, Francisco Alberto García Sánchez, María Cristina Sánchez López, Encarnación Hernández Pérez

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      págs. 148-157

      

    • Adaptación del Inventario de la Triada Cognitiva Infantil en población española

      Luis Manuel Lozano Fernández, Inmaculada Valor Segura, Ignacio Pedrosa, Javier Suárez Álvarez, Eduardo García Cueto, Luis Lozano González

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      págs. 158-166

      

  • Psicología social

    • Eating concerns, body dissatisfaction, thinness internalization and antifat attitudes and their relationship with gender ideology in a sample of men

      Alejandro Magallares Sanjuán

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      págs. 167-173

      

    • Ego, Alter and Object: explaining Personal Involvement with a Social Object Based on Presumed Collective Involvement and Group Identification.

      Joao Wachelke, Juan Carlos Natividade, Alexsandro de Andrade, Rafael Wolter

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      págs. 174-182

      

    • Diagnóstico y políticas de promoción del emprendimiento en estudiantes

      Amparo Oliver Germes, Laura Galiana Llinares, Marta Gutiérrez Benet

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      págs. 183-189

      

    • Procesos de esencialización de hombres y mujeres: un estudio comparado Brasil-España

      Marcos Emanoel Pereira, José Luis Álvaro Estramiana, Alicia Garrido Luque

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      págs. 190-198

      

    • The structure of the Social Self-concept (SSC) Questionnaire

      Aranzazu Fernández Zabala, Arantzazu Rodríguez Fernández, Alfredo Goñi Grandmontagne

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      págs. 199-205

      

    • La Escala de Deseabilidad Social de Marlowe-Crowne: baremos para la población general española y desarrollo de una versión breve

      Sara Gutiérrez, Jesús Sanz Fernández, Regina Espinosa López, Clara Gesteira Santos, María Paz García Vera

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      págs. 206-217

      

  • Psicología y vejez

    • Cognitive reserve scale and ageing

      Irene León, Juan García García, Lola Roldán Tapia

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      págs. 218-223

      

    • Escala de abnegación en cuidadores familiares de adultos mayores

      Miriam Teresa Domínguez Guedea, Rolando Diaz Loving

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      págs. 224-233

      

    • Mild cognitive impairment in elderly users of municipal centers of the Region of Murcia (Spain)

      Andrés Escarbajal de Haro, Silvia Martínez de Miguel López, José Romero Sánchez

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      págs. 234-240

      

  • Psicología básica

    • Judge me, judge me not: the role of eye size and observer gender on acquaintance rape

      María Clara Ferrao, Gabriela Gonçalves, Jean Christophe Giger, Tiago Parreira

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      págs. 241-249

      

    • Simple discrimination training and conditional discrimination response

      Vicente J. Pérez Fernández, Eduardo Polín

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      págs. 250-255

      

    • Underlying processes behind false perspective production

      Antonio Lucas Manzanero Puebla, Beatriz López, Javier Aróztegui Vélez

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      págs. 256-265