Revista de la educación superior

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  Año 2014, Vol. 43, Número 172

  • La Reforma Educativa en México: ¿Nuevas reglas para las IES?

    Pedro Flores Crespo, Cesar García García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-31

    

  • Reflexión sobre los discursos en educación superior, una mirada desde la psicología social crítica

    Juan José Martí Noguera, Manuel Martí Vilar, Óscar Hernan Vargas Villamizar, Jorge Eduardo Moncayo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 33-55

    

  • La evaluación y la Universidad en Argentina: políticas, enfoques y prácticas

    Sonia Marcela Araujo González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 57-77

    

  • Servicio social de medicina en el primer nivel de atención médica: de la elección a la práctica

    Elda Montero Mendoza, Marcelina Cruz Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 79-99

    

  • Formación polivalente e identidad profesional de los interventores educativos

    Elena Quiroz Lima

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 101-121

    

  • Estrategias de aprendizaje en educación superior en un modelo curricular por competencias

    Ana Patricia León Urquijo, Eduardo Risco del Valle, Cristina Alarcón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 123-144

    

  • Reseñas

    • Leer y escribir para ingresar a la educación superior

      Felipe Garrido

      Es reseña de:

      • Habilidades lingüísticas de los estudiantes de primer ingreso a las Instituciones de Educación Superior. Área Metropolitana de la Ciudad de México

        Rosa Obdulia González Robles (coord.)

        México : ANUIES, 2014

      • Texto completo

      págs. 145-150

      

    • Evaluación y acreditación de programas educativos en México: revisar los discursos, valorar lo efectos

      Abril Acosta Ochoa

      Es reseña de:

      • Evaluación y acreditación de programas académicos en México: revisar los discursos, valorar los efectos

        Angélica Buendía

        México : ANUIES, 2014

      • Texto completo

      págs. 151-157