RED: revista de educación a distancia

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  Año 2016, Número 49

  • Diseño, implementación y evaluación de XarFED: Comunidad virtual de la Facultad de Educación de la Universitat de les Illes Balears

    Victoria Irene Marín Juarros, Santos Urbina Ramírez, Juan Moreno García, Jesús María Salinas Ibáñez

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    22 págs.

    

  • Constructos y variables del ambiente virtual de aprendizaje, desde la perspectiva del modelo de ecuaciones estructurales

    Angel Ramírez

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  • TBL (Aprendizaje Basado en Equipos) en un curso de Derecho de la Universidad de Barcelona: mejora de indicadores académicos

    Daniel Moraga, Antoni Font Ribas

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  • Developing Talent for the Video Game Industry in Colombia: design and Development Issues

    Alvaro Hernán Galvis Panqueva, Pablo Figueroa Forero, Marcela Díaz Osorio

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  • E-learning en cursos dirigidos a sobrecargos de aviación

    María Manuela Pintor Chávez, Marcela Georgina Gómez Zermeño, José Raúl Aráoz Camacho

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  • Iniciación a la curación de contenidos en la universidad: una experiencia en el área de psicobiología

    María José Romero Tirado

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  • Sistema de formación continua para la alfabetización digital de los docentes de la escuela de hotelería y turismo de Cienfuegos

    Raidell Avello Martínez, Raúl López Fernández, Raúl Alpízar Fernández

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  • Desarrollo de competencias digitales en docencia online:: la asignatura Cimientos del curso de adaptación a grado en ingeniería de edificación

    María Dolores Vivas Urías, Silvia Andrés Ortega, Miguel Gómez Navarro

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  • La evaluación de cursos de formación online: el caso ISTAS

    Javier Rodríguez-Santero, Juan-Jesús Torres-Gordillo

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  • Perfiles de participación en la red de los estudiantes universitarios y sus repercusiones en el aprendizaje

    Marta López Costa

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  • Viabilidad de la informatización del examen lengua extranjera de las Pruebas de Acceso a la Universidad

    Ana Sevilla-Pavón, Ana Gimeno, Antonio Martínez Sáez

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  • Propuesta de buenas prácticas de educación virtual en el contexto universitario

    Carlos Ruiz Bolívar, Alirio Antonio Dávila

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  • Evaluación de recursos tecnológicos didácticos mediante e-rúbricas

    Alba García Barrera

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  • Evaluación del desarrollo de competencias transversales y destrezas en el manejo del modelo e-learning en programas de pregrado en Latinoamérica

    Juan Fernando Ossa Stipcianos

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