Revista de estudios e investigación en psicología y educación

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  Año 2015, Número Extraordinario 12. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 12: POLÍTICAS Y REFORMAS DE LA ENSEÑANZA SUP

  • Estudos e enfoques de políticas públicas no interior da universidade brasileira

    Fabiane Maia Garcia, Carlos Antonio de Queiroz, Marly Alfaia Simões de Queiroz, Ana Lúcia Vitoriano Lopes

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    págs. 1-5

    

  • Qualidade social e políticas para a Educação Superior no Brasil

    Nadja Maria de Lima Costa, Ana Maria Costa e Silva

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    págs. 6-10

    

  • Conflito na legislação brasileira referente à escolarização de seus jovens atletas

    Ricardo Antonio Torrado de Carvalho, Celia María Haas

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    págs. 11-15

    

  • A reforma do ensino superior no contexto da reforma do estado brasileiro

    Maria Rejane Lima Brandim, Marina Graziela Feldmann

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    págs. 16-20

    

  • A política de Inclusão do governo brasileiro a partir dos editais públicos de Extensão–ProExt

    Silvia Pimentel, Lucia Tinoco, Dalmir Pacheco

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    págs. 21-23

    

  • Aprendizaje-Servicio, docencia e implicación social del profesorado universitario. ¿Existe alguna relación?

    Alexandre Sotelino Losada, Igor Mella Núñez, Cristina Varela Portela

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    págs. 24-28

    

  • Docência em Avaliação Psicológica: a formação no Brasil

    Leonardo Augusto Couto Finelli, Samuel Rocha Freitas, Renata Lopes Cavalcanti

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    págs. 29-34

    

  • Aprendizaje-Servicio y rendimiento académico del alumnado universitario

    Igor Mella Núñez, Miguel Anxo Santos Rego, Xosé Manuel Malheiro Gutiérrez

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    págs. 35-39

    

  • Impacto de las políticas activas de empleo en la enseñanza superior

    Jesús García Álvarez, Ana Vázquez Rodríguez, María do Carmen Cambeiro Lourido

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    págs. 40-44