EduSol

• 

  Año 2017, Vol. 17, Número 58. Dedicado a: Enero-Marzo

  • El pensamiento histórico de Regino Eladio Boti y su obra "El 24 de febrero de 1895"

    Wilfredo de Jesús Campos Cremé

    Es reseña de:

    • El 24 de Febrero de 1895. Exposición crítica de los más importantes estudios publicados hasta hoy sobre la fijación histórica del Grito de Independencia

      Regino Eladio Boti

      Guantánamo : El Mar y la Montaña, 2008

    • Resumen
    • Texto completo

    pág. 1

    

  • Artículos

    • Retos de la Universidad de Guantánamo en el proceso de innovación social conectado al desarrollo local

      Rolando Durand Rill, Alberto Turro Breff, José Antonio Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-13

      

    • La labor preventiva en el contexto familiar

      Zoila González Cantalapiedra

      Es reseña de:

      • La labor preventiva en el contexto familiar

        P Castro Alegret, E Núñez Aragón, S Castillo Suárez

        Pueblo y Educación, 2010

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 2

      

  • Artículos

    • Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables

      Darwin Fabián Toscano Ruíz, Herman Arcenio Romero Ramírez, Carlos Emilio Paz Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-26

      

    • Concepción didáctica del pase de visita en la carrera Medicina

      Rogelio Creagh Bandera, Ceila Matos Columbié, Zulema de la Caridad Matos Columbié

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-41

      

    • Asignaturas optativas para la carrera Ingeniería Informática en la Universidad de Guantánamo

      Goar Orue Sánchez, Carla Maria Alonso Jane, Irina Salas Moya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-51

      

    • Concepciones martianas sobre educación popular y su importancia para el licenciado en Estudios Socioculturales

      Ileana Jañez Reyes, Eyedelkis Medina García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-60

      

    • La evaluación cualitativa en el proyecto integrador de educación infantil en la Universidad Técnica de Machala

      Fulvia Cumandá Bustos Ochoa, Celia Consuelo Reyes Cedeño, Sonia Elizabeth Carrillo Puga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-70

      

    • Orientación profesional del instructor de arte para el desarrollo de la identidad profesional pedagógica

      María Nila Franco Mesa, Yakelín Gómez Morales, Noevia Torres Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-85

      

    • Una hipótesis sobre la relación entre estilos de aprendizaje y autoeficacia académica

      Pedro Osmany Laffita Azpiazú, Eloy Guerrero Seide

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 86-100

      

    • Interdependencia entre calidad de la clase y la promoción en la Universidad

      Javier Pérez Capdevila

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-111

      

    • Construcción y medición de competencias en un departamento docente

      Yanelis Cobas Ortiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 112-121