REDIMAT (Revista de Investigación en Didáctica de las Matemáticas)

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  Año 2017, Vol. 6, Número 1 / Francisco Javier Díez Palomar (aut.)

  • Editorial

    • Nuevas aportaciones para la mejora de la enseñanza de las matemáticas

      Francisco Javier Díez Palomar

      • Texto completo

      págs. 3-5

      

  • Articles

    • Geometry Students’ Arguments About a 1-Point Perspective Drawing

      Anna F. Dejarnette, Gloriana González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-32

      

    • La enseñanza del número en la escuela infantil: un estudio exploratorio del logos de la profesión

      Francisco Javier García García, Elena María Lendínez Muñoz, Tomás Angel Sierra Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-55

      

    • Establishing profiles on the use of number sense

      Alicia Bruno Castañeda, Rut Almeida Cabrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-84

      

    • Una aproximación a la medida de actitudes hacia las matemáticas mediante la lógica fuzzy

      Francisco José Boigues Planes, Vicente Domingo Estruch Fuster, Anna Vidal Meló, Salvador Llinares Ciscar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-111

      

  • Reviews

    • Review

      Mónica Ester Villarreal

      Es reseña de:

      • Youngsters Solving Mathematical Problems with Technology: The Results and Implications of the Problem@Web Project

        Susana Carreira, Keith Jones, Nélia Amado, Hélia Jacinto, Sandra Nobre

        Springer, 2016

      • Texto completo

      págs. 112-114