Boletín Redipe

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  Año 2016, Vol. 5, Número 9

  • Articles

    • Educación para la paz y la ciudadanía desde la música como lenguaje universal de las emociones

      Maria Dolores Madero Rodrigo, Isabel María Gallardo Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-9

      

  • Editorial

    • Sobre las enseñanzas implícitas

      Teresa Iuri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-33

      

  • Articles

    • Evaluación del programa reciclando ando, en el marco de la responsabilidad social universitaria. Estudio de caso

      Ana Lorena Malluk Marenco, Carlos Arturo D´Luyz Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-72

      

    • Los blogs educativos como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia.

      Yamila Tamayo Rodríguez, Alexis Ruíz Mulet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-81

      

    • Ruta de la pedagogía amigoniana: experiencia investigativa basada en la cartografía social

      Angélica Patricia Velasco López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 82-93

      

    • Influencia de escenarios tecnológicos móviles en alumnos de sexto semestre de bachillerato para la elección de estudiar las TIC

      Marcos Gesiel Jiménez Villacís, Pedro Addam Sosa Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-109

      

    • Lectura y escritura en la comprensión de gráficas estadísticas

      Alfonso Jiménez Espinosa, Lida Milena Camacho Mayorga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 110-124

      

  • Artículos

    • Tareas integradoras para fortalecer las relaciones interdisciplinarias desde la asignatura biología general

      Gadiel Salgado Díaz, Indira Salcedo Algarín, Minerva Eliodora González Botello

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-136

      

  • Articles

    • Comunidades de aprendizaje y prácticas pedagógicas

      Mawency Vergel Ortega, Olga Lucy Rincón Leal, Cesar Ameth Cardoza Herrera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-145

      

    • El diseño de la “Core”: una estrategia para iniciar la identificación, explicitación y desarrollo del CTPC de la química en profesores en formación

      Boris Fernando Candela Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 146-167

      

    • Cátedra de la paz en Colombia: una mirada que supera la tiza y el tablero

      Lucía Álvarez Álvarez, Albeiro Marrugo Padilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 168-174

      

    • La ficción del narrador: ¿quién cuenta el quijote?

      María Lavín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 175-177

      

    • La entrevista periodística y la entrevista para la investigación científica

      Rafael Labrada Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 193-199