RIDPHE_R: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo

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  Año 2017, Vol. 3, Número 2. Dedicado a: RIDPHE_R Rev. Iberoam. Patrim. Histórico-Educativo

  • Editorial

    • O patrimônio histórico educativo em museus e arquivos na Iberoamérica

      Maria Cristina Menezes, Maria de Lourdes Pinheiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 253-255

      

  • Dossiê

    • Archivos institucionales para la historia de la educación física en Brasil y Uruguay

      Meily Assbú Linhales, Paola Dogliotti Moro, Diogo Rodrigues Puchta, Inés Scarlato

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 256-271

      

    • Los museos pedagógicos como espacios para la inclusión. Un estudio de caso: el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío”

      Carlos Sanz Simón, Teresa Rabazas Romero, Sara Ramos Zamora, Elisa Ruiz Veerman

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 272-288

      

    • Potencialidades de um arquivo escolar: o caso do Núcleo de Documentação e Memória do Colégio Pedro II

      Tatyana Marques de Macedo Cardoso, Claudia Maria Costa Alves de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 289-302

      

    • El patrimonio histórico educativo de México: conservación y estudio de los cuadernos escolares

      Lucía Martínez Moctezuma, Patricia Karina Ocampo Beltrán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 303-322

      

    • Escola Maria Teresa Vilanova Castilhos – Escola Polivalente: acervos fotográficos e História da Educação

      Maria Augusta Martiarena de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 323-336

      

    • Do Ginásio Industrial de Petrolina à Escola Marechal Antônio Alves Filho: vestígios da cultura escolar (1962-1971)

      Virgínia Pereira da Silva de Ávila, Kalline Laira Lima dos Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 337-356

      

    • Ausentes presentes. Representaciones de indígenas y afrodescendientes en imágenes y textos escolares. Una muestra itinerante del Museo de las Escuelas

      María Cristina Linares, Silvia Alderoqui, Mariano Ricardes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 357-368

      

  • Artigo

    • Construção da memória e da história da formação docente para a educação profissional e tecnológica a partir das narrativas sobre o cotidiano escolar

      Thayssa Martins Moraes Ribeiro, Sueli Soares dos Santos Batista

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 369-384

      

    • Instituto Pedagógico do Ensino Industrial em São Paulo: história da profissão docente

      Maria Lucia Mendes de Carvalho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 385-404

      

  • Resenha

    • Histórias e Centros de Memórias da Educação Profissional: instituições, sujeitos, práticas e currículos

      Andrea Paula dos Santos Oliveira Kamensky, Suzana Lopes Salgado Ribeiro

      Es reseña de:

      • Coleções, acervos e centros de memória: memórias e história da educação profissional.

        Maria Lucia Mendes de Carvalho

        São Paulo : Centro Paula Souza, 2017

      • Texto completo

      págs. 405-410

      

  • Documento

    • A Maison Deyrolle, de Paris, na Escola Normal de Campinas

      Maria Cristina Menezes, Wagner Borges Castro, Cecília Melo da Silva, Débora Pereira Alves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 411-418