Multileg: una alternativa para la enseñanza-aprendizaje en la asignatura legislación laboral
La atención al componente investigativo de los alumnos en la carrera profesoral superior universalizada: una propuesta de talleres metodológicos para tutores
Liliana Llanes Robaina, Mercedes Francisca Martínez Castellanos, Marisela Cantero Rodríguez
La lógica hermenéutica y didáctica: un fundamento teórico para promover el aprendizaje de la apreciación icono-plástica en la enseñanza preuniversitaria
Rodolfo Menés González, Tania Silva Elías, Enrique Rizo Chig
Sistema de actividades para el desarrollo de la habilidad calcular en la unidad: el movimiento en la naturaleza, de la asignatura de ciencias naturales
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados