Voces de la Educación

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  Año 2018, Vol. 3, Número 5

  • Artículos

    • Aprendizaje por proyectos, una experiencia socioformativa

      Ricardo Ambrosio, José Silvano Hernández Mosqueda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-19

      

    • Presencia del modelo pedagógico nativo como base del currículo intercultural en instituciones de educación superior

      Eva Cházaro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-30

      

    • La reforma educativa vigente y sus implicaciones en el funcionamiento y la organización escolar

      Juan Compañ García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-39

      

    • La evaluación del modelo educativo bilingüe para la comunidad sorda en México: un problema sin voz

      Miroslava Cruz Aldrete

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-48

      

    • Humanismo y educación: aprender el goce de vivir

      Joan Manuel del Pozo Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-55

      

    • Diversas perspectivas de formación ciudadana en bachillerato y una propuesta desde la cultura ciudadana

      Jesús García Reyes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-77

      

    • Educación e inclusión: el reto de un gobierno electrónico

      Leticia Gómez Olmos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-90

      

    • La competencia reflexiva clave de la profesionalización docente

      María Victoria Gómez Seres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-103

      

    • Problemas de reparto: ruta para el aprendizaje de las fracciones

      María Anabell Aguilar Zaldívar, María del Rocio Juárez Eugenio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 104-115

      

    • El modelo de aprendizaje invertido aplicado a un curso de introducción a la computación.

      María Raquel Landa Cavazos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 116-126

      

    • De los pupitres al cruce de fronteras: un acercamiento al perfil de los alumnos transnacionales en México

      Israel León Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-135

      

    • PISA. Análisis comparado 2000 a 2015. Indicios esperanzadores

      Juan Carlos Palafox Pérez de Salazar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 136-169

      

    • ¿Cómo son los jóvenes estudiantes? Una propuesta analítica desde la investigación educativa

      Marcela Meneses Reyes, Leticia Pogliaghi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 170-178

      

    • Filosofía, ética civil y educación en España: el reto de las humanidades en el mundo tecnificado y globalizado

      Marta Postigo Asenjo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-187

      

    • Retos y desafíos en la evaluación de planes y programas en educación media superior. La experiencia del propedéutico de la Universidad Autónoma Chapingo

      Liberio Victorino Ramírez, Héctor Rueda Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 188-195

      

    • Qué sujetos se proponen “fabricar” las propuestas de innovación educativa

      Guillermina Tiramonti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 196-214

      

    • La relevancia del docente en la educación centrada en el estudiante

      Edgar Fabián Torres Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 215-222