Revue française de pédagogie

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  Año 2016, Número 197. Dedicado a: Les multiples facettes de la créativité dans l’apprentissage

  • Dossier

    • Créativité et apprentissage: dilemme et harmonie

      Isabelle Capron Puozzo

      págs. 5-12

      

    • Une recherche écologique pour développer la flexibilité et les relations sociales dans la créativité artistique

      Marion Botella, Todd Lubart

      • Resumen

      págs. 13-22

      

    • Créativité, apprentissage, intelligence et personnalité

      Guillaume Fürst

      • Resumen

      págs. 23-34

      

    • Créativité et réflexivité : vers une démarche innovante de formation des enseignants

      Isabelle Capron Puozzo, Bernard Wentzel

      • Resumen

      págs. 35-50

      

    • Penser l’avenir de manière créative: Un enjeu central de l’éducation en vue du développement durable

      Alain Pache, Daniel Curnier, Étienne Honoré, Philippe Hertig

      • Resumen

      págs. 51-62

      

  • Varia

    • Information ou indice ? Deux lectures d’une image en classe d’histoire

      Didier Cariou

      • Resumen

      págs. 63-78

      

    • Outils didactiques et changement pédagogique: Analyse longitudinale de l’appropriation de l’outil Lirécrire par des enseignants du secondaire

      Jessica Penneman, Séverin de Croix, Sébastien Dellisse, Jean Louis Dufays, Xavier Dumay, Vincent Dupriez, Benoît Galand, Marielle Wyns

      • Resumen

      págs. 79-98

      

  • Note de Synthèse

    • La didactique de la géographie

      Jean-François Thémines

      • Resumen

      págs. 99-136