Pedagogía y saberes

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  Año 2008, Número 29

  • Reflexiones

    • La irrupción de la risa en la escuela

      Anelice Ribetto

      • Texto completo

      págs. 11-18

      

    • Subjetividad, comunicación y educación

      Tomás Vásquez Arrieta

      • Texto completo

      págs. 19-26

      

    • Mujeres en la popularización del software libre en Colombia: reflexiones situadas en torno al género y la tecnociencia

      Tania Pérez Bustos

      • Texto completo

      págs. 27-35

      

    • Producción de sentidos y contrasentidos: un abordaje desde la relación subjetividad y educación

      Faustino Peña Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 37-42

      

    • Estereotipos raciales, identidad y subjetividad

      Amanda Romero Medina

      • Texto completo

      págs. 43-49

      

    • Sujeto, tecnología y educación

      Sandra Acevedo Zapata

      • Texto completo

      págs. 51-55

      

    • La pedagogía como ciencia crítica

      Juan Manuel Carreño Cardozo, Jenny Johanna Castro Ballén

      • Texto completo

      págs. 57-63

      

    • La profesión docente, sus múltiples funciones y campos de acción: aproximación a la resignificación pedagógica

      Liliana Saavedra Rey

      • Texto completo

      págs. 65-72

      

    • La narración visogestual en la constitución de subjetividad de personas que viven en el mundo del silencio: el caso de los sordos

      Nahir Rodríguez de Salazar

      • Texto completo

      págs. 73-78

      

    • Formación ciudadana: una propuesta centrada en derechos humanos y pedagogía urbana

      Diego Hernán Arias Gómez

      • Texto completo

      págs. 79-87

      

  • Investigaciones

    • La función asignada al teatro en el sistema educativo provincial desde la perspectiva de los supervisores escolares

      M. Cristina Dimatteo

      • Texto completo

      págs. 91-100

      

    • El mundo ciudadano, un escenario educativo estudio en la ciudad de Bogotá

      Maryori Chacón

      • Texto completo

      págs. 101-109

      

    • Influencia de las misiones chilenas en la Escuela Militar de Cadetes (1907-1916)

      Adolfo León Atehortúa Cruz

      • Texto completo

      págs. 111-121

      

    • Planeación Institucional Integrada: condición operativa neosistémica del currículo escolar

      Elías Tapiero Vásquez, Bernardo García Quiroga

      • Texto completo

      págs. 123-131