Nahir Rodríguez de Salazar

• Artículos de revistas (7)

• Artículos de revistas

  • Propuesta de formación profesoral en generación de adaptaciones para la educación superior

    Nahir Rodríguez de Salazar, Alejandra Daza Acosta, Esperanza Monroy Martín

    Hexágono Pedagógico, ISSN-e 2145-888X, Vol. 10, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista Científica Virtual Hexágono Pedagógico), págs. 136-144

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  • La discapacidad en relación con la educación, la justicia social y la calidad de vida

    Nahir Rodríguez de Salazar

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 32, 2010 (Ejemplar dedicado a: Educación inclusiva y TICs), págs. 57-64

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  • La narración visogestual en la constitución de subjetividad de personas que viven en el mundo del silencio: el caso de los sordos

    Nahir Rodríguez de Salazar

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 29, 2008, págs. 73-78

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  • Inclusión de estudiantes sordos a la vida universitaria: una experiencia significativa en la Universidad Pedagógica Nacional

    Nahir Rodríguez de Salazar, Diana Patricia García Ríos, María del Socorro Jutinico Fernández

    Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 54, 2008 (Ejemplar dedicado a: Educación e Inclusión), págs. 170-195

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  • Comunicación aumentativa y alternativa mediante tecnologías de apoyo para personas con discapacidad

    Nahir Rodríguez de Salazar, Yury de Jesús Ferrer Franco, Irma Toro Castaño

    Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 13, 2003, págs. 126-143

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  • PALMA: plataforma de apoyo lúdico para la movilidad alternativa

    Nahir Rodríguez de Salazar

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 17, 2002, págs. 45-58

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  • Educación especial y Nuevas tecnologías. Informática como apoyo a la educación especial

    Nahir Rodríguez de Salazar, Irma Toro Castaño

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 9, 1997 (Ejemplar dedicado a: Educación Especial), págs. 3-12

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