Inteligência, escolarização e idade: normas por idade ou série escolar?
Leandro S. Almeida, Gina Lemos, María Adelina Guisande Couñago, Ricardo Primi
págs. 117-125
Escala de motivação para aprender de universitários (EMA-U): propriedades psicométricas
págs. 127-134
págs. 135-141
Desenvolvimento e validação de uma escala de afetos no trabalho (ESAFE)
Maria Cristina Ferreira, Ana Paula Correa Silva, Helenita de Araujo Fernandes, Stanley Pacheco de Almeida
págs. 143-150
Avaliação da consciência da morfologia derivacional: fidedignidade e validade
Márcia Elia da Mota, Rhaisa Gontijo, Stella Mansur Lisboa, Rafaela Olive, Danielle Silva, Jacqueline Díaz Camacho, Nádia Delgado, Ricardo Kamisaki
págs. 151-157
EPP - Escala de padrões de posse: construção, validade e precisão
págs. 159-170
págs. 171-179
Estudo normativo com o Pfister: uma amostra da região nordeste brasileira
Anna Elisa de Villemor-Amaral, Giselle Pianowski, Clênia Maria Toledo de Santana Gonçalves
págs. 181-188
O desenho como instrumento de medida de processos psicológicos em crianças hospitalizadas
Marina Menezes, Carmen L. O. Ocampo More, Roberto Moraes Cruz
págs. 189-198
págs. 199-209
págs. 211-221
págs. 223-234
Depressão e qualidade de vida em uma amostra brasileira de obesos mórbidos
Makilim Nunes Baptista, Juliana Furlan Vargas, Adriana Said Daher Baptista
págs. 235-247
Estudo epidêmico dos transtornos mentais
Christiane Albuquerque de Miranda, Carla Ventura Tarasconi, Silvana Alba Scortegagna
págs. 249-257
Testagem psicológica: Princípios básicos de psicometria
Es reseña de:
Fundamentos da testagem psicológica
S. Urbina
Porto Alegre : Artmed, 2007
págs. 261-262
Es reseña de:
Estatística para Psicólogos (que não gostam de números)
P. R Morais
São Paulo : ESETec Editores Associados, 2007
págs. 263-264
Teste de atenção por cancelamento: Avaliação da atenção em estudantes do ensino fundamental
págs. 265-267
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