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  Año 2018, Número 22. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: La historia en la formación del arquitecto

  • Investigación Temática / Thematic Research

    • History as an Operative Device – Confronting the Past through Design

      Nicholas Gervasi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-15

      

    • Historia y arquitectura: apuntes para un debate

      Juan Pablo Duque Cañas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-24

      

    • Herencia y cultura arquitectónica: el estudiante como creador del conocimiento en arquitectura

      David Felipe Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-35

      

    • Maekawa Kunio: prefabrication and wooden modernism 1945-1951

      Takaaki Kumagai

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-45

      

    • Ernesto. N. Rogers: aprendiendo de toda la historia

      Jorge Torres Cueco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-57

      

    • Conciencia de la tradición y proceso creativo: Emilio Duhart y el método comparado como herramienta de proyecto arquitectónico

      David Caralt Robles, Verónica Esparza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-69

      

    • Lecciones desde la historia: Rogelio Salmona y Pierre Francastel

      Clara Elena Mejía Vallejo, Ricardo Merí de la Maza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-79

      

    • Tres arquitectos historiadores: Hittorff, Viollet-le-Duc y Garnier

      Jean Philippe Garric

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-93

      

  • Deuniandes

    • Juan Caramuel y la primera historia de la arquitectura

      María Elisa Navarro Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 162-169

      

    • ¡Eran seis mil documentos!: el archivo documental que Rogelio Salmona constituyó para la Universidad de los Andes

      Cristina Albornoz Rugeles

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 170-175

      

    • Antes de Le Corbusier: la mirada histórica de Germán Samper durante sus años formativos en París

      Íngrid Quintana Guerrero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 176-183

      

    • La importancia de estudiar el Plan Director de Le Corbusier para Bogotá

      María Cecilia O'Byrne

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 194-203