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Ensuring uniformity of content and assessment in on-site ESP university courses through ICT
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págs. 9-26
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The level of context dependence of engagement markers in Peninsular Spanish and US business websites
págs. 38-53
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Aprendizaje y perfeccionamiento de lenguas: la subtitulación en el Grado en Maestro de Educación Primaria
págs. 73-91
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Languages for Specific Purposes in the Digital Era. Bárcena, E.; Read, T. & Arús, J. (eds.) (2014) New York: Springer International Publishing, ISBN 978-3-319-02221-5, 354 pages
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