Apertura: Revista de Innovación Educativa

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  Año 2019, Vol. 11, Número 1. Dedicado a: Perspectivas y formación en la educación virtual / Abril - septiembre 2019

  • Artículos de investigación

    • Construcción del conocimiento y regulación del aprendizaje en tareas colaborativas asíncronas

      Shamaly Niño, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Esperanza Hernández Arciga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-23

      

    • Gestión de información y creación de contenido digital en el prosumidor millennial

      Berenice Castillejos López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-39

      

    • Competencias investigativas con el uso de las TIC en estudiantes de doctorado

      Carlos Enrique George Reyes, Lilián Salado Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-55

      

    • Classcraft: inglés y juego de roles en el aula de educación primaria

      Manuel Mora Márquez, Jesús Camacho Torralbo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-73

      

    • Fidelidad en el uso de app para la resolución de ecuaciones diferenciales

      Alberto Camacho Ríos, Marisela Ivette Caldera Franco, Veronica Valenzuela González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-89

      

    • Ecuaciones estructurales en los modelos educativos: características y fases en su construcción

      Victor Manuel Samperio Pacheco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 90-103

      

    • Estudio comparativo entre docentes y estudiantes sobre aceptación y uso de tecnologías con fines educativos en el contexto chileno

      María Luisa Arancibia Muñoz, Julio Cabero Almenara, Ismael Valdivia Zamorano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 104-119

      

    • Una experiencia interinstitucional de desarrollo de un MOOC para docentes en servicio

      Guadalupe Tinajero Villavicencio, Jaqueline Mata Santel, Karla Monserrat Villaseñor Palma, Alma Carrasco Altamirano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 120-135

      

    • Equipos de enseñanza en MOOC: un acercamiento a cuatro universidades mexicanas

      Norma Isabel Medina Mayagoitia, Martín Alonso Mercado Varela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 136-149