Revista de innovación y buenas prácticas docentes

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  Año 2019, Vol. 8, Número 4. Dedicado a: Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes

  • Artículos

    • Aplicando la interdisciplinariedad en el aula: La mujer transitando espacios y rompiendo moldes (siglos XV-XX)

      Yolanda Victoria Olmedo Sánchez, María Soledad Gómez Navarro, Antonio Jesús González Torrico, Marta María Manchado López, Daniel David Martínez Romera, Francisco Mellado Calderón

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      págs. 1-15

      

    • Elaboración de algoritmos para el diagnóstico diferencial de enfermedades digestivas y respiratorias del cerdo

      Alfonso Carbonero Martínez, Raquel Sánchez Céspedes, Ignacio Antonio García Bocanegra, Antonio José Arenas Casas, Inmaculada Luque Moreno, María Carmen Tarradas Iglesias, David Cano Terriza, Carmen Borge Rodríguez

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      págs. 16-23

      

    • Elaboración de modelos anatómicos mediante técnicas de plastinación como alternativa al uso de animales en docencia y como recurso esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje

      Ana Maria Molina Lopez, Andrés Diz Plaza, Nahúm Ayala Soldado, Lorena Diz Conde, Antonio Jesús Lora Benitez, Alfonso Martínez Galisteo, Joaquín Vivo Rodríguez, José Miguel Navas Lloret, María Isabel Barasona Carmona, Francisca Bujalance Reyes, Andrés Rueda Jiménez, Ana Isabel Fernández Díez, Estrella Montero Pérez-Barquero, Rosario Moyano Salvago

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      págs. 24-32

      

    • Gamificación y aprendizaje cooperativo para la mejora de competencias en Ingeniería de Proyectos

      Javier Estévez Gualda, Amanda Penélope García Marín, Francisco Agrela Sainz, Jorge Gómez Madueño

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      págs. 33-40

      

    • Alfabetización profesional de los estudiantes del Grado de Infantil a través de un Prácticum innovador

      Rosario Mérida Serrano, María Elena González Alfaya, María de los Ángeles Olivares García, Julia Rodríguez Carrillo, Miguel Muñoz Moya

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      págs. 41-57

      

    • Videojuego (web y móvil) de simulación de casos clínicos de urgencias en veterinaria

      Rafael Alejandro Pérez Ecija, Carlos Antonio González de Cara, Antonio Buzón Cuevas, Francisco Javier Mendoza Garcia

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      págs. 58-66

      

    • El fomento de la lectura desde la Biblioteca Escolar: protocolos de funcionamiento y estrategias de actuación

      Eva María Flores Ruiz, Bartolomé Delgado Cerrillo, Rocío Jodar Jurado, Juan Luis Luengo Almena, Juan Ramón Muñoz Sánchez, Clara Eugenia Peragón López, Blas Sánchez Dueñas, Alicia Vara López

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      págs. 67-76

      

    • AMIGaS - Actividades de Motivación para la Igualdad de Género en STEM

      Isabel M. Moreno, Isabel Santiago Chiquero, Juan J. Luna Rodríguez, Miguel Angel González Redondo, Víctor Pallarés López, Rafael Jesús Real Calvo

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      págs. 77-85

      

    • Estudio del impacto de un cuestionario de autoevaluación online para el tratamiento de errores experimentales

      Mª Dolores Calzada Canalejo, Antonio José Cuesta Vázquez, Antonio Manuel Díaz Soriano, Cristina González Gago, José Muñoz Espadero, Encarnación Muñoz Serrano, Antonio Ortiz Mora, Rocío Rincón Liévana, Cristina Yubero Serrano

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      págs. 86-97

      

    • Fomentando la vinculación entre empresa e investigación en el Grado en Administración y Dirección de Empresas

      Mª Dolores Guerrero Banea, José Antonio Cava Jiménez, Anastasio José Villanueva Rodríguez, Ricardo David Hernández Rojas, José Antonio Fernández Gallardo, Julio Berbel Vecino

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      págs. 98-106

      

    • Introducción al modelado de información de construcción (BIM) en edificaciones e infraestructuras de ingeniería

      Adela Pérez Galvín, Mª Auxiliadora Barbudo, Jesús Ayuso, Manuel García Beltrán, Julia Rosales García, Antonio López Uceda

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      págs. 107-115

      

    • Sistemas de gamificación pregunta-respuesta para la evaluación de competencias en el área de Fisiología

      Rafael Pineda Reyes, Juan Manuel Castellano, Juan Miguel Roa, Leonor Pinilla Rodríguez, Francisco Gaytán Luna, Manuel Tena

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      págs. 116-123