A brincadeira é o que salva”: dimensão brincalhona e resistência das creches/pré-escolas da USP
Fatores influenciadores do desempenho acadêmico na graduação em administração pública
Jaqueline Zermiani Brandt, Francisca Tejedo Romero, Joaquim Filipe Ferraz Esteves Araujo
Flipped Classroom: una experiencia para fortalecer el aprendizaje en Medicina Veterinaria
Alvaro Adriazola Uribe, Georgina Duran Jimenez, Marcelo Flores Troncoso
Escuela Media, Trabajo Joven, y hegemonía en la Argentina neodesarrollista: una mirada estructural
Empatía histórica en futuros profesores de primaria: el trabajo infantil en el siglo XIX
María Teresa Carril Merino, María Sánchez Agustí, Carlos Muñoz Labraña
La investigación formativa en la universidad: sentidos asignados por el profesorado de una Facultad de Educación
Osbaldo Washington Turpo Gebera, Pedro Mango Quispe, Luis Cuadros Paz, Milagros del Carmen Gonzales Miñan
A pesquisa em ciências humanas, ciências sociais e educação: questões éticas suscitadas pela regulamentação brasileira
Ética em pesquisa em ciências sociais: regulamentação, prática científica e controvérsias
Construcción de paz y ciudadanía en la Educación Secundaria y Media en Colombia
Aura Cardozo Rusinque, Aldair Ricardo Morales Cuadro, Paola Martínez
Diversidade de discursos sobre jogo e educação: delineamento de um quadro contemporâneo de tendências
A poesia nos livros didáticos de português de Moçambique e Brasil:: um estudo comparativo
Livros didáticos de educação física:: um balanço da produção acadêmica
Amistad, hiperconexión y educación:: un análisis conceptual a partir de Aristóteles
Estrategias, recursos e interacciones en clase:: aportes para la formación posgradual en administración y afines
Claudia Inés Carreño, Cielo Catalina Mancera Salinas, Armando Durán Durán, Clara Inés García Blanco
O ensino de robótica em centros de recondicionamento de computadores:: construções discursivas de desobediência tecnológica
Jaqueline Ferreira Freitas Cortes de Oliveira, Alexandre Guilherme Motta Sarmento
Relação com o saber:: um estudo com universitários ingressantes em uma instituição privada
Joyce Santana Bernardo, Luiz Antônio Abrantes, Fernanda Maria de Almeida, Cristiana Tristão Rodrigues
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