Revista Intercontinental de Psicología y Educación

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  Año 2016, Vol. 18, Número 1-2. Texto Completo Ejemplar

  • Investigación

    • Descuento del apoyo social en situaciones de estrés

      Jorge Alberto Ruiz Vázquez, Karina Alicia Bermúdez Rivera

      • Resumen
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      págs. 11-21

      

    • Diferencias y semejanzas cognitivas entre infantes institucionalizados y no institucionalizados: un estudio intersujetos con WISC-IV

      Eduardo Josué Torres Estrada, Juan Alfonso Méndez Zavala

      • Resumen
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      págs. 23-38

      

    • Diferencias y similitudes entre los perfiles de ansiedad matemática de estudiantes de Administración y de Ingeniería

      Clara Cristina Catarina Eccius Wellmann, Antonio Lara-Barragán Gómez

      • Resumen
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      págs. 39-59

      

    • Efectos del programa REBAP en sujetos con estrés y dolor en México

      Stefanie Andrea Soehlemann Reimers, Maritza García Montañez

      • Resumen
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      págs. 61-84

      

    • El manejo de la normatividad en adultos mexicanos: la actitud hacia los límites sociales

      Hans Oudhof van Barneveld, Erica Robles Estrada, Brenda Rodríguez Aguilar, Aida Mercado Maya

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 85-101

      

    • El trabajo con la voz del otro: un acercamiento al análisis narrativo en la investigación psicosocial

      Paola Hernández Salazar

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 103-123

      

    • Fortaleza yoica y dominancia entre universitarios que trabajan y estudiantes de tiempo completo

      Edith del Sol Cuéllar Espejel, Ana Patricia de la Torre García, Rocío Ríos Gómez

      • Resumen
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      págs. 125-136

      

    • Violencia de pareja más allá de la frontera: la pesadilla continúa ahora en Estados Unidos

      Arturo Enrique Orozco Vargas

      • Resumen
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      págs. 137-156

      

    • Impacto de la invención de problemas matemáticos en la metacognición

      José Antonio Fernández Bravo, Juan Jesús Barbarán Sánchez

      • Resumen
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      págs. 157-177

      

    • Matemáticas en PISA 2012: validez de constructo y estudio de otras propiedades psicométricas en estudiantes españoles

      Esperanza Bausela Herreras

      • Resumen
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      págs. 179-206

      

    • Percepción de docentes universitarios sobre la importancia y realización de competencias genéricas

      José Angel Vera Noriega, Elsa Natalí González González

      • Resumen
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      págs. 207-228

      

    • Aproximaciones sobre la evaluación de las tutorías en Educación Superior: experiencias y reflexiones

      Salvador Ponce Ceballos, Benilde García Cabrero, Yessica Martínez Soto, Dennise Islas Cervantes, Yaralín Aceves Villanueva, Cecilia Morales Garduño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 229-246