InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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El enfoque comunicativo en la enseñanza del Álgebra: Una experiencia didáctica
Clara Cristina Catarina Eccius Wellmann, Antonio Lara-Barragán Gómez, Josefina C. Santana Villegas
Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Nº. 66, 2016, págs. 271-283
Antonio Lara-Barragán Gómez
Innovación Educativa, ISSN-e 2594-0392, ISSN 1665-2673, Vol. 16, Nº 71, 2016 (Ejemplar dedicado a: Innovación Educativa: Significado e importancia para el futuro), págs. 133-155
Aplicación de los Principios Pedagógicos Pragmáticos a un curso introductorio de física
Jorge Barojas-Weber, Antonio Lara-Barragán Gómez, Guillermo Cerpa Cortés
Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 10, Nº. 2, 2016
Clara Cristina Catarina Eccius Wellmann, Antonio Lara-Barragán Gómez
Revista Intercontinental de Psicología y Educación, ISSN 0187-7690, ISSN-e 1665-756X, Vol. 18, Nº. 1-2, 2016, págs. 39-59
Un modelo de enseñanza neuropedagógico de las Leyes de Newton para la Net Gen
Antonio Lara-Barragán Gómez
Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 5, Nº. 2, 2011
Detección y Clasificación de Errores Conceptuales en Calor y Temperatura
Antonio Lara-Barragán Gómez, Alberto Santiago Hernández
Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 4, Nº. 2, 2010
Cocientes y unidades: ¿qué comprenden realmente los estudiantes de física de nuevo ingreso a la universidad?
Antonio Lara-Barragán Gómez, Guillermo Cerpa Cortés
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 6, Nº. 3, 2009, págs. 387-395
Antonio Lara-Barragán Gómez, Martha Elena Aguiar Barrera, Guillermo Cerpa Cortés, Héctor Núñez Trejo
Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 33, 2009
Acerca de la enseñanza-aprendizaje de los conceptos de Fuerza y Trabajo
Antonio Lara-Barragán Gómez
Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 2, Nº. 3, 2008
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