Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 1993, Número 62-63

  • Estudio microanalítico de los cursos de acción cooperativos y competitivos en niños y adolescentes

    Pablo Fernández Lois, María Jesús Fuentes Rebollo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 3-18

    

  • Las restricciones del conocimiento notacional

    Anette Karmiloff-Smith, Liliana Tolchinsky Landsmann

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 19-54

    

  • Psicología y Didácticas: una relación a debate

    César Coll Salvador

    • Resumen
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    págs. 59-76

    

  • Didáctica de las matemáticas y Psicología

    María Victoria G. Armendáriz, Jordi Deulofeu Piquet, Carmen Azcárate Giménez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 77-100

    

  • Psicología y Didáctica de las matemáticas

    Javier Fraile Martín, Carmen Gómez-Granell

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 101-114

    

  • Síntesis de la discusión de las ponencias sobre Psicología y Didáctica de las matemáticas

    Jaume Jorba Bisbal

    • Texto completo

    págs. 115-120

    

  • Psicología y Didáctica de las ciencias sociales

    Joan Pagès Blanch

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 121-152

    

  • Aportaciones de la psicología cognitiva y de la instrucción a la enseñanza de la Historia y las Ciencias sociales

    Margarita Limón Luque, Mario Carretero

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 153-167

    

  • Síntesis de la discusión de las ponencias sobre psicología y Didáctica de las ciencias sociales

    Pilar Benejam Arguimbau

    • Texto completo

    págs. 169-170

    

  • Psicología Educativa y Didáctica de las ciencias: los procesos de enseñanza - aprendizaje de las ciencias como lugar de encuentro

    Daniel Gil Pérez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 171-186

    

  • Psicología y Didáctica de las ciencias de la naturaleza: ¿Concepciones alternativas?

    Juan Ignacio Pozo Municio

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 187-204

    

  • Síntesis de la discusión de las ponencias sobre Psicología y Didáctica de las ciencias de la naturaleza

    Montse Benlloch Burrull

    • Texto completo

    págs. 205-208

    

  • Didáctica de la lengua: la emergencia de un campo científico específico

    Montse Benlloch Burrull

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 209-218

    

  • Psicología y enseñanza de la Lengua

    Ignasi Vila Mendiburu

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 219-230

    

  • Síntesis de la discusión de las ponencias sobre Psicología y Didáctica de la lengua

    Isabel Solé i Gallart

    • Texto completo

    págs. 231-236

    

  • Psicología y Didácticas: demarcación e interconexión

    César Coll Salvador

    • Texto completo

    págs. 237-255