Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 1993, Número 64

  • Desarrollo del lenguaje asistido

    Stephen von Tezchner

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 9-28

    

  • Estrategias para facilitar las iniciativas de interacción en hablantes asistidos

    Carmen Basil, Emili Soro-Camats

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 29-48

    

  • Mejora de la velocidad de lectura en jóvenes con discapacidad motora

    Montserrat Mascuñán, Jordi Escoin Homs

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-60

    

  • Dossier documental sobre comunicación alternativa y aumentativa

    Carme Rosell Bultó

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 61-72

    

  • Razonamiento y construcción de valores en el aula

    María Ángeles de la Caba Collado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 73-94

    

  • El desarrollo del lenguaje en un caso de carencias afectivas graves en la primera infancia

    Grace Shum, Ángeles Conde Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 95-110

    

  • El diagnóstico y tratamiento de las dislexias ante un modelo de lectura normal

    Luis Lozano González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 111-126