Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 1997, Número 77

  • La intervención en el área del lenguaje: un modelo interactivo y naturalista

    Rosa María Vilaseca Momplet, María José del Río Pérez

    • Resumen

    págs. 3-18

    

  • Patrones de comportamiento sexual y contraceptivo en la adolescencia

    Alfredo Oliva Delgado, Reyes Vallejo, Lourdes Serra

    • Resumen

    págs. 19-34

    

  • El desarrollo de la concepción infantil sobre el aprendizaje

    Carlos Luis Ayala Flores, Carmen Martín

    • Resumen

    págs. 35-60

    

  • Diferencias entre las expectativas y valores de madres y educadores de niños preescolares españoles

    Alfredo Oliva Delgado, Jesús Palacios González

    • Resumen

    págs. 61-76

    

  • La concepción constructivista y el asesoramiento en centros

    Isabel Solé i Gallart

    • Resumen

    págs. 77-96

    

  • Características del uso de materiales curriculares en la interacción profesor-alumno

    Isabel Gómez Alemany, Teresa Mauri Majós

    • Resumen

    págs. 97-112

    

  • Interacción social durante el recreo en preescolares: Un estudio observacional en un centro de acogida y una escuela ordinaria

    Virginia Martínez Lozano, José A. Sánchez Medina

    • Resumen

    págs. 113-124