Artseduca (Revista electrónica de educación en las ARTES )

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  Año 2020, Número 27

  • Editorial

    • Editorial 27

      Anna Mercedes Vernia Carrasco

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 4

      

  • Educación y Pedagogía

    • El teatro social como herramienta de intervención socioeducativa

      Carmen Caravaca Llamas, Luna del Alba Pedregal Novas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-18

      

    • Describiendo las metodografías: crear, aprender e investigar biográficamente desde la educación artística

      Martín Caeiro Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-35

      

    • Las escuelas de música y los proyectos musicales socioeducativos y comunitarios. Modelos educativos, retos y contextos

      Margarita Lorenzo de Reizábal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-53

      

    • La enseñanza de la música a través del Aprendizaje Basado en Proyectos: estudio de caso en el Instituto de Educación Secundaria “Sa Blanca Dona” en Ibiza

      María Fuensanta Martínez Pérez, Sara Navarro Lalanda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 54-71

      

    • Autonomía y diálogo durante la creación: un estudio cualitativo sobre las experiencias de creación en danza de un grupo de estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Perú

      Silvana Mía Castillo Palpán, Lucia Ginochio Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-87

      

  • Entrevista

    • Entrevista a Josep Gustems por Ana M. Vernia

      Anna Mercedes Vernia Carrasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-91

      

    • Entrevista a Claudia Montero

      Anna Mercedes Vernia Carrasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 92-94

      

  • Experiencias Educativas

    • Una experiencia de recreación en el ámbito educativo de L’après-midi d’un Faune de Mallarmé, Debussy, Nijinsky, y Bakst

      Carmen Giménez Morte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-113

      

    • Educar en tiempos de selfies: hacia el antiselfie

      Itsaso Madariaga López, Lourdes Cilleruelo Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-127

      

    • Educación y performance: una experiencia contra las violencias machistas

      Alicia Rius Buitrago, Jorge Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 128-143

      

    • Benefits of introducing Picture books through ICTs in Bilingual Settings: An example with Cuadernia and Press Here by Herve Tullet

      Elena Carrión Candel, Mercedes Pérez Agustín, Isabel Matilde Barrios, Yannelys Aparicio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 144-158

      

  • Musicología - TICs

    • Mobile learning en las artes visuales. Un acercamiento a las experiencias educativas artísticas con smartphones en los últimos años.

      David Mascarell Palau

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 160-173

      

    • Del Guitarrista al Neoguitarrista: Análisis y Reflexión Sobre la Semántica de la Palabra Desde la Música.

      Luis Edgar Carrasco Filisola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 174-184

      

  • Arte y Salud

    • La rítmica -música en movimiento-como estrategia de reeducación corporal y rehabilitación psicosocial en personas con problemas de salud mental

      Luis del Barrio Aranda, Eugènia Arús Leita

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 186-198

      

  • Opinión

    • Educación artística y el desarrollo de competencias interculturales: una propuesta para el fortalecimiento de la diversidad cultural en la enseñanza básica chilena

      Jose Mela Contreras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 200-213

      

  • Reseña

    • Sensible y valiente cartografía de la educación artística

      Amparo Alonso Sanz (res.)

      Es reseña de:

      • Educación artística sensible: cartografía contemporánea para arteducadores

        José María Mesías Lema

        Graó, 2019. ISBN 978-84-998-0984-7

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 214-215

      

    • Reseña Mujeres músicas

      Ana Campo Llop

      Es reseña de:

      • Mujeres músicas. Dificultades, avances y metas a alcanzar en el siglo XXI

        Sandra Soler Campo

        Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions, 2019. Sendes, 24. ISBN 978-84-17900-42-7

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 216-217