Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2020, Número 472

  • EDITORIAL

    • Tot no els va anar tan bé

      pág. 5

      

  • EN VEU ALTA

    • La llibreta de quadrícula de 5 mil·límetres

      Antonio Alberto Márquez Ordóñez

      • Resumen

      pág. 7

      

  • RETRAT

    • Mónica Domínguez:: «El pas de l'escola a l'institut és un moment de gran importància per als nens i les seves famílies»

      Rosa Forner Calpe

      • Resumen

      pág. 9

      

  • A FONS

    • Instituts escola:: una rara avis plena d'oportunitats

      Ricard Aymerich Balagueró

      • Resumen

      pág. 12

      

    • IE Barnola d'Avinyó: D´un projecte educatiu de centre a un projecte educatiu de territori

      Ricard López Muñoz, Anna Salvans Casas, Amanda Flamerich Canelles, Marc Arola Codina

      • Resumen

      pág. 18

      

    • L'IE Jacint Verdaguer: Quinze anys aprenent a caminar

      Laura Becerra Serrano

      • Resumen

      pág. 23

      

    • Projecte Trinitat Nova, un institut escola i un espai educatiu

      Cristina Jaumandreu Orrit, Joan Artigal, Paloma Cívico Moreno

      • Resumen

      pág. 27

      

    • De dalt i de baix:: Una experiència del CPI Manuel Suárez Marquier (O Rosal, Pontevedra)

      Xosé Tomás Díaz Teijo

      • Resumen

      pág. 33

      

  • REFLEXIÓ

    • Ens pot ajudar la recerca educativa a fer front als reptes d'aquest curs?

      Miquel Àngel Alegre Canosa, Núria Comas López

      • Resumen

      pág. 39

      

  • EN LA PRÀCTICA

    • El Grau a vista de tercer de primaria: un projecte d'aula de ciutadania crítica

      Alicia González García, Antonio José Morales Hernández, Carlos Caurín Alonso

      • Resumen

      pág. 45

      

  • FINESTRA OBERTA. GESTIÓ

    • Les xarxes educatives per a la millora: cap a un nou marc comú de qualitat i equitat

      • Resumen

      pág. 49

      

  • TEMA DEL CURS

    • Matefactoría: Parlant de números i comptant paraules

      Rosa Ana Pazos González, Víctor Manuel Lorán Arén

      • Resumen

      pág. 55

      

  • JA HO DEIA..

    • La incòmoda sospita de no poder anticipar el que s'aprendrà

      Eulàlia Collelldemont Pujadas

      • Resumen

      pág. 62

      

  • TIC-TAC

    • Educaplay.: Fes de l’aprenentatge un joc atractiu

      Cristina Novo Palacios

      • Resumen

      pág. 63

      

  • VIURE L'ESCRIPTURA

    • Una serp blava sobre fons blanc

      Jaume Centelles Pastor

      • Resumen

      pág. 65

      

  • APRENENTATGE SERVEI

    • Moraleja, una empresa de tothom

      José Alberto Juanes Hernández, Vicente Sánchez Romero, Juan Antonio Ramajo Simón

      • Resumen

      pág. 67

      

  • STEM/STEAM

    • La A de STEAM, la porta per crear comunitat

      Aitziber Lasa Iglesias

      • Resumen

      pág. 69

      

  • PONTS ESCOLA-FAMÍLIA

    • Com t'ha anat avui?

      Gabriela Alejandra Rangel Rodríguez, Naima Bhana

      • Resumen

      pág. 71

      

  • ACTIVISME CLIMÀTIC

    • Enterrats en trastos: Canviem el model de consum

      Teresa Franquesa, Marta Vilar Recasens

      • Resumen

      pág. 73

      

  • VISUAL THINKING

    • Acompanyament emocional i tutoria (per a l'alumnat)

      Birginia Pozo Gonzalez

      pág. 76

      

  • CUIDA'T

    • Cohesió de grup i personalització: Respostes saludables

      Equip Cuidem-nos

      pág. 77

      

  • RECULL

    • Recomanacions de Bibliomèdia.: Trobades i convocatòries

      pág. 78

      

  • MILENA EN QÜESTIÓ

    • Milena en qüestió

      Joan Turu Sánchez

      pág. 81