Antonio Alberto Márquez Ordóñez

• Artículos de revistas (42)

• Artículos de revistas

  • Experiencia de formación en el centro: Incorporación del diseño universal para el aprendizaje

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil, ISSN-e 2938-7833, ISSN 2938-6713, Vol.1 1, Nº.1 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Diseño universal para el aprendizaje), págs. 30-37

    • Resumen
    

  • La rueda DUA + IA

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Graó 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil, ISSN-e 2938-7833, ISSN 2938-6713, Vol.1 1, Nº.1 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Diseño universal para el aprendizaje), págs. 94-96

    • Resumen
    

  • Experiencia de formación en centro: incorporación del diseño universal para el aprendizaje

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria, ISSN-e 2938-7876, 1 2 (Septiembre), 2024, págs. 30-37

    • Resumen
    

  • La rueda DUA + IA

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria, ISSN-e 2938-7876, 1 2 (Septiembre), 2024, págs. 94-96

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  • El papel del perfil docente de pedagogía terapéutica en la escuela inclusiva

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Revista de Orientación Educativa AOSMA, ISSN-e 1887-3952, Nº. 33, 2024, págs. 100-108

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  • Eliminar las barreras al aprendizaje y la participación escolar

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez, José Blas García Pérez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 322, 2022, págs. 31-36

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  • La competencia digital docente

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 320, 2022, págs. 7-8

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  • Oposiciones... ¿de calidad?

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 316, 2022, págs. 7-8

    

  • De dentistas y cardiólogos: ¿se trata de coordinación?

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 313, 2022, págs. 7-8

    

  • Eliminar les barreres a l´aprenentatge i la participació escolar

    José Blas García Pérez, Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 495, 2022, pág. 31

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  • La competència digital docent

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 493, 2022, pág. 7

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  • Oposicions... de qualitat?

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 489, 2022, pág. 7

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  • De dentistes i cardiòlegs: O es tracta de coordinació?

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 486, 2022, pág. 6

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  • Metodologías activas y diseño universal para el aprendizaje: Influencia de las pautas DUA en el diseño de tareas, actividades y/o ejercicios de aula

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez, José Blas García Pérez

    Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació, ISSN-e 2696-2691, Vol. 3, Nº. 1, 2022, págs. 109-118

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  • Dotación de recursos o proyectos de vida

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 309, 2021, págs. 7-8

    

  • Aclarando el concepto de barreras a la participación

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 305, 2021, págs. 7-8

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  • No sirvo para esto

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 302, 2021, págs. 7-8

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  • Orientaciones para el uso de la tecnología en la docencia

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez, María Isabel Villaescusa Alejo, Pernan Goñi Olalde

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 14, 2021, págs. 70-75

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  • Dotació de recursos o projectes de vida

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 482, 2021, pág. 8

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  • Aclarint el concepte de barreres per a la participació

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 478, 2021, pág. 7

    • Resumen
    

  • No serveixo per a això

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 475, 2021 (Ejemplar dedicado a: educació social a escola), pág. 7

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  • La libreta de cuadrícula de 5 mm

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 299, 2020, págs. 7-8

    • Resumen
    

  • Aprendices autónomos

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 294, 2020, pág. 7

    

  • La importancia del trabajo competencial en las aulas

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 292, 2020, págs. 7-8

    

  • Crear unidades didácticas de aprendizaje multinivel bajo el marco del diseño universal para el aprendizaje: aspectos básicos a tener en cuenta

    José Blas García Pérez, Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Educar y orientar: la revista de la COPOE, ISSN-e 2386-8155, Nº. 12, 2020, págs. 103-109

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  • La llibreta de quadrícula de 5 mil·límetres

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 472, 2020, pág. 7

    • Resumen
    

  • Aprenents autònoms

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 467, 2020, pág. 7

    • Resumen
    

  • La immportàcia del treball competencial a les aules

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 465, 2020, pág. 7

    • Resumen
    

  • La transición de los infantiles

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 289, 2019, pág. 10

    

  • Lo que no es lectura ni escritura

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 282, 2019, pág. 10

    • Resumen
    

  • Tres malos usos de la expresión «nivel de competencia curricular»

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 279, 2019, pág. 10

    • Resumen
    

  • La transició dels infantils

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 462, 2019, pág. 10

    • Resumen
    

  • L'aprenent mitjà

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 459, 2019, págs. 11-11

    • Resumen
    

  • El que no es lectura ni escriptura

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 455, 2019, págs. 12-12

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  • Tres mals usos de l'expressió "nivell de competència curricular"

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 452, 2019, págs. 10-10

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  • Cansados de la palabra "utopía"

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 276, 2018, pág. 10

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  • Evaluamos las necesidades del alumnado... ¿Evaluamos las necesidades del aula?

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 272, 2018, pág. 10

    

  • Cansats de la paraula utopia

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 449, 2018, págs. 12-12

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  • Avaluem les necessitats de l'alumnat...Avaluem les necessitats de l'aula?

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 445, 2018, págs. 10-10

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  • La ceguesa de les notes

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 442, 2018, págs. 10-10

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  • "Los ciegos y la ONCE" : una experiencia didáctica inclusiva de Primaria

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Integración: Revista digital sobre discapacidad visual, ISSN 0214-1892, Nº. 66, 2015, pág. 4

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  • Las TIC y las TAC para déficit visual

    Antonio Alberto Márquez Ordóñez

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 279-280, 2014, págs. 71-74

    

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