Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2022, Número 493

  • EDITORIAL

    • Mirar cap a l´entorn educatiu

      pág. 5

      

  • EN VEU ALTA

    • La competència digital docent

      Antonio Alberto Márquez Ordóñez

      • Resumen

      pág. 7

      

  • RETRAT

    • Pilar Benito, mestra i impulsora del projecte «El cambio va sobre ruedas»: «M´agradaria inspirar altres docents perquè perdin la por de sortir de la seva zona de confort

      Natàlia Torrent Queralt

      • Resumen

      pág. 9

      

  • A FONS: Obrir-se al coneixent geogràfic en un món globalitzat

    • Obrir-se al coneixement geogràfic en un món globalitzat

      Maria Feliu Torruella, Ann E. Wilson Daily

      • Resumen

      pág. 10

      

    • Geocerca, una nova eina d´aprenentatge

      M. Àngels Cortada Masclans, Júlia Fandos Berenguer, Ascensi Laglera

      • Resumen

      pág. 15

      

    • Geolocalitzem una ruta: Bàrcino i el Poble-sec de Barcelona

      Anna Pérez Sánchez, Núria Cervera Vila

      • Resumen

      pág. 21

      

    • M'encanta aprendre: Passejant per un paisatge emocionant

      J. Alberto Salvador Gayán

      • Resumen

      pág. 25

      

    • Descobrir, estimar i cuidar l´entorn amb l´escola i des de l´escola

      Esteve Corominas Baig, Núria Cortina Cervelló

      • Resumen

      pág. 29

      

  • REFLEXIÓ

    • El cost de la criança el 2022

      Alexander Elu Terán

      • Resumen

      pág. 35

      

  • EN LA PRÀCTICA

    • Com podem treballar l´escriptura creativa a sisè curs d´educació primària en tres sessions?

      Imanol Mayordomo Irigoyen, Paloma Rodríguez Miñambres

      • Resumen

      pág. 41

      

    • Acompanyar el talent des d´una mirada inclusiva

      Gemma Saladrigues, Rosa Garzón Morros, Núria Niubó Vallverdú, Emma Vives Morera, Judit Tarragó Garrós

      • Resumen

      pág. 47

      

  • FINESTRA OBERTA. ApS

    • Fires d´entitats, una eina de dinamització de l´aprenentatge servei

      Martí Boneta Carrera, Jordi Calvet Solanes

      • Resumen

      pág. 53

      

  • TEMA DEL CURS

    • L´Espai Cràter, un viatge al centre de la vida

      Xevi Collell Colomer, Clara Llobet

      • Resumen

      pág. 59

      

  • JA HO DEIA...

    • Walter Benjamin: El mestre com a narrador

      Raúl Navarro Zárate

      • Resumen

      pág. 66

      

  • EVIDÈNCIES

    • Què ens diu la recerca científica: Aprenentatge en entorns virtuals

      Teresa Guasch Pascual, Anna Espasa

      • Resumen

      pág. 67

      

    • Aprenentatge en entorns virtuals. Aprenem connectad@s: entorn virtual d´aprenentatge

      María del Carmen Díaz García

      • Resumen

      pág. 68

      

  • ACTIVISME CLIMÀTIC

    • Agricultura i canvi climàtic: Repensem el sistema alimentari Ja hi està treballant... l'escola Turó de Can Mates, de Sant Cugat del Vallès

      Teresa Franquesa, Marta Vilar Recasens, Anna Valderrama

      • Resumen

      pág. 69

      

  • LIDERATGE

    • Un altre cop, la direcció escolar relegada

      Antonio Bolívar Botía

      • Resumen

      pág. 71

      

  • STEM/STEAM

    • Coneixem i tenim cura de la nostra avifauna: Una proposta STEM

      David Aguilera Morales

      • Resumen

      pág. 73

      

  • PONTS ESCOLA-FAMÍLIA

    • Programa Cardedeu Coeduca: un espai de diàleg entre famílies i escoles

      Mónica Almuedo, Maite Mas

      • Resumen

      pág. 75

      

  • CUIDA'T

    • Cuidem-nos. Hola! Com estàs? Què necessites?

      Equip Cuidem-nos

      • Resumen

      pág. 77

      

  • RECULL

    • Recomanacions de Bibliomèdia

      Mariona Trabal Mitjans

      pág. 78

      

    • Trobades i convocatòries

      pág. 79

      

  • MILENA EN QÜESTIÓ

    • Les 3 R: reduir, reutilitzar, responsabilitzar

      Joan Turu Sánchez

      pág. 81