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Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms
Juan P Salazar, Estefany Quesada Fallas, Massiel Rojas Blanco, Dayana Barrantes Salas, Luis Diego Madrigal Alfaro, JoséMiguel Vargas Vásquez
Laura Badilla Fallas, Lucía Carvajal Pérez, Viodelys García Brenes, Diana Solis, Tatiana Ugalde Valverde, Katherine Zamora Bolaños, María Julieta Solórzano Salas
Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
Natália Lopes, Joaquim José Jacinto Escola, Manuela Raposo Rivas
Carolina Flores Lueg, Carmen Mena Bastías, Eliana Lucía Navarrete Troncoso, Patricia Eugenia Arteaga González, Ana Gajardo Rodríguez
Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial
Beatriz Aparecida Barboza do Nascimento, Luciana Aparecida de Araujo, Claudia Regina Mosca Giroto
Beatriz Badilla Baltodano, Nuria Montero Chinchilla, Ana Isabel Mora Vargas, Yajaira Quesada Rojas, Ginette Castro Murillo, María Monge Monge
Óscar Espinoza Díaz, Luis González Fiegehen, Luis Sandoval Vásquez, Dante Castillo GuajardoI, Pablo Neut Aguayo
El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
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Estágio curricular supervisionado em Educação Física: aproximações com a teoria de Norbert Elias
Arestides Pereira da Silva Junior, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira
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