Revista Senderos Pedagógicos: Resep

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  Año 2020, Vol. 11, Número 1. Dedicado a: Núm. 11 (Ene.-Dic. 2020)

  • Editorial

    • Preliminares y presentación

      Martha Elena Álvarez Duque

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-10

      

    • Edición 11 Revista completa

      Revista Senderos Pedagógicos

      • Texto completo

      págs. 7-126

      

  • Artículos

    • Prácticas de cuidado implementadas por los niños, niñas, adolescentes y sus familias durante la enfermedad

      Manuela Arrubla Gutiérrez, Jennifer Giraldo Mesa, Valentina Monsalve Mejía, Magdalena Sánchez, Nadia Milena Henao García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-27

      

    • Avanzando hacia una pedagogía de la escucha de niños y niñas

      Karina Villaroel Ambiado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-43

      

    • Educación especial, trabajo docente e inclusión en Argentina: tensiones, eufemismos y contradicciones

      Cintia Schwamberger, Lelia Schewe, Natalia Noemí Barrozo, Cristina Pereyra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-57

      

    • Narrativas sobre el saber pedagógico, entre el acierto y la adversidad: reflexiones desde la educación rural en el nordeste de Antioquia

      Julián Alexis Cataño Duque, Beatriz Elena Cortés Arango

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-71

      

    • Representaciones sociales sobre la educación religiosa en adolescentes con identidad religiosa minoritaria

      Bibiana Marcela Castaño Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-89

      

    • La configuración de la identidad nacional, el currículo y la enseñanza de la literatura

      Juan Carlos Hernández Palencia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-105

      

    • La Cartilla moral de Alfonso Reyes. Lecciones breves: preceptos de sabios

      Carolina Moreno Echeverry

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-121

      

  • Instrucciones para los autores

    • Orientaciones para los autores

      Revista Senderos Pedagógicos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-126