Educació Química. EduQ

• 

  Año 2008, Número 1

  • Editorial

    • "Neix Educació Química" EduQ: una revista adreçada a l'àmbit de la docència de la Química

      Aureli Caamaño Ros, Fina Guitart Mas, Mercé Izquierdo i Aymerich, Montserrat Tortosa Moreno

      • Texto completo

      págs. 3-3

      

  • Química i societat

    • Química quotidiana

      Claudi Mans Teixidó

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-9

      

  • Conceptes i models químics

    • Algunes reflexions al voltant del tractament de l'equilibri químic en el batxillerat

      Francisco Andrés Centellas Masuet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-16

      

  • Innovació a l'aula

    • Treballant les competències a la classe de Química

      Begonya Oliveras Prat, Neus Sanmartí i Puig

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-23

      

  • Recerca en didàctica de la química

    • Usando analogias com função criativa: uma nova estratégia para o ensino de química

      Rosária Justi, Paula Cristina Cardoso Mendoça

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-29

      

  • Química i educació ambiental

    • Educació química i sostenibilitat

      Amparo Vilches Peña, Daniel Gil Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-39

      

  • Treball pràctic al laboratori

    • Quin percentatge de carboni hi ha en una petxina?

      Josep Corominas i Viñas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-44

      

  • Noves tecnologies

    • L'Aprenentatge de la química amb sensors: casos pràctics, utilitat i valoració

      Montserrat Tortosa Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-50

      

  • Història i naturalesa de la química

    • L'Electrificació del canvi químic: els inicis al primer quart del segle XIX

      Pere Grapí Vilumara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-57

      

  • Treballs de recerca dels alumnes

    • Peix pesant?

      Adrià Riera Palomino, Lourdes Díaz i Rovira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-61