Íkala

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  Año 2021, Vol. 26, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Presentación

    • Presentación

      Doris Correa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 263-266

      

  • Estudios empíricos

    • Lectura en soportes impreso y digital: un estudio con jóvenes universitarios en España

      María Elche Larrañaga, Santiago Yubero Jiménez, Elisa Larrañaga Rubio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 269-281

      

    • Impacto de un programa de lectoescritura en el rendimiento académico de estudiantes de primer año universitario en Chile

      Sergio Urzúa, Rosalina Riquelme Yáñez, Sonia Micin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 283-302

      

    • Identidade profissional e formaçãode professores de português como língua adicional na Colômbia

      Luciana Andrade Stanzani

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 303-316

      

    • Effective Teaching Strategiesand Behaviors of Legal Translation Lecturers in Spain

      Roberto Martínez Carrasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 317-330

      

    • Construcción y transformaciones de las identidades académicas de estudiantes doctorales mediante la citación

      Lina Calle Arango, Natalia Alejandra Ávila Reyes, Alejandra Meneses

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 331-346

      

  • Reporte de caso

    • Violencia simbólica contra la mujer en los anuncios publicitarios: un análisis visual crítico

      María Martínez Lirola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 349-364

      

    • Análisis del hashtag #MeQuedoEnCasa: la conversación digital por twitter® ante la emergencia producida por la covid-19

      Cristina Vela Delfa, Lucía Cantamutto, Marian Núñez Cansado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 365-384

      

    • Diseño y validación del instrumento para la evaluación de la calidad narrativa de relatos orales ficticios creados con el attachment script assessment

      Nadya González Romero, Mario Fernando Gutiérrez Romero, Juliana Angélica Molina Ríos, Tatiana Mesa Hoyos, Olga Alicia Carbonell

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 385-402

      

    • Qué se traduce: literatura y otros libros japoneses en España, 1904-2014

      Alba Serra Vilella

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 403-420

      

    • “As ferramentas do sinhô nunca vão derrubar a casa grande”: análise discursiva de uma tradução marginal

      Roberta Calixto, Luisa Aráujo, Luciana Mesquita Silva, Maria Cristina Giorgi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 421-435

      

    • Noun Composition in Mapudungun: Conceptual Patterns in the Namingof Places

      Belén Villena Araya, Sabela Fernández Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 437-456