Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación

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  Año 2022, Número 70. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Nuevos retos del profesorado ante la enseñanza digital

  • Dossier

    • Perspectivas docentes para una agenda crítica en educación mediática post COVID-19.: Estudio comparativo en Latinoamérica

      Julio-César Mateus, Pablo Andrada Sola, Catalina del Rosario González Cabrera, Cecilia Ugalde, Sebastián Novominsky

      • Resumen
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      págs. 9-19

      

    • Competencias TIC y mediáticas del profesorado.: Convergencia hacia un modelo integrado AMI-TIC

      Alfonso Gutiérrez Martín, Ruth Pinedo González, Cristina Gil Puente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-33

      

    • Satisfacción de los estudiantes con la docencia online en tiempos de COVID-19

      María Consuelo Sáiz Manzanares, Juan Casanova, José Alberto Lencastre, Leandro S. Almeida, Luis Jorge Martín Antón

      • Resumen
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      págs. 35-45

      

    • Alfabetización mediática crítica para mejorar la competencia del alumnado

      Walter Antonio Mesquita Romero, María del Carmen Fernández Morante, Beatriz Cebreiro López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-57

      

    • Percepción de las familias sobre el desempeño escolar durante el confinamiento por COVID-19

      Noemí Serrano Díaz, Estíbaliz Aragón Mendizábal, Rosario Mérida Serrano

      • Resumen
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      págs. 59-68

      

  • Caleidoscopio

    • Cultura investigativa del docente en Latinoamérica en la era digita

      Ángel Eduardo Acevedo Duque, Victor R. Martin Fiorino, Elena Cachicatari Vargas

      • Resumen
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      págs. 71-83

      

    • Investigación bibliométrica de comunicación en revistas científicas en América Latina (2009-2018)

      Jesús Arroyave Cabrera, Rafael González Pardo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-96

      

    • Desinformación y multialfabetización: Una revisión sistemática de la literatura

      Jesús Valverde Berrocoso, Alberto González Fernández, Jesús Acevedo Borrega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-110

      

    • El engagement y la deserción en los MOOCs: Revisión sistemática

      Odiel Estrada Molina, Dieter Reynaldo Fuentes Cancell

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-124

      

    • Explorando la ciberviolencia contra mujeres y niñas en Filipinas a través de Mining Online News

      January Febro Naga, Mia Amor Catindig

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 125-138