Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP

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  Año 2022, Vol. 25, Número 1. Dedicado a: Competencia digital en la formación del profesorado

  • Artículos

    • Competencia digital de los docentes Canarios para atender a la diversidad funcional: TIC docentes

      Pedro José Carrillo López, Ana Adela Hernández Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      

    • Análisis de las actitudes hacia el hecho multicultural en una muestra de estudiantes españoles de Magisterio

      Alina M. Martínez-Sánchez, Rosa María Esteban Moreno, Manuel Pabón Carrasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-34

      

    • El desarrollo de las capacidades desde el ocio familiar

      José Santiago Álvarez Muñoz, María Ángeles Hernández Prados

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-48

      

    • Competencias digitales de los profesores universitarios durante la pandemia por covid-19 en el Perú

      Rosario Mercedes Huerta Soto, Magna Guzmán-Avalos, Judith Isabel Flores Albornoz, Segundo Juvencio Tomas Aguilar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-60

      

    • El diseño del artículo de investigación como generador de vocaciones científicas

      Manuel Rodas Llanos, Javier Cubero Juánez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-77

      

    • Danza educativa en el aula actual: percepción y formación de los docentes en Primaria y Secundaria

      Raquel Pastor Prada, Gregorio Vicente Nicolás, Alba María López Melgarejo, Norberto López Núñez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-91

      

    • Análisis de los efectos de un proyecto innovador de codocencia en la universidad

      Gil Pla i Campàs, Joan Arumí, Núria Simó Gil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-104

      

    • Los Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital en docentes de posgrado.

      Claudia Milagros Arispe Alburqueque, Judith Soledad Yangali Vicente

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-116

      

    • Estudio descriptivo de Ciber victimización en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

      Jorge Rojo Ramos, Carlos Ferrera Granados, Carlos Mañanas Iglesias, Juan Carlos Guevara Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-130

      

    • El Aprendizaje y Servicio en la retención de estudiantes de ingeniería

      Jorge Cornejo Helgueta, Sergio Sánchez Fuentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-143

      

    • Interacción del rendimiento académico con los estilos de aprendizaje y de enseñanza

      José Díaz Serrano, María Begoña Alfageme González, María Trinidad Cutanda López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 145-160